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　　(🚕)4月27日，第137届广(guǎng )交会第(🔓)二期闭幕，已有来自全球219个国家和地区的22万余名(mí(🈴)ng )境外采购商到会，创同期历史新高。

　　蒙古国客商(🎖) 巴(bā )图宝力(lì )得：这(🎛)里有好多科技方面的新产品、新设备，本来我们(men )只(🤫)是来考察的，发现这里的鞋做得非常好，适合我们蒙(🤘)(méng )古国的天气，所以一看就订货了。

　　“朋友圈”越变(👺)(biàn )越大的同时，晋江的(🌍)纺织鞋服企业也在积极求变，从原(yuán )辅料供应、设(♍)计再到生产，都有涉及，不只是出口成品(pǐn )，还能(néng )出(🧝)口“供应链”。与此同时，针对新兴市场不同的特点(diǎn )，企业出口方式也变得越(🌁)来越灵活。

　　5月4日，在广东(dōng )汕头龙眼南路美食街(🎚)的老胡甜汤店坐满了各方顾客，只(zhī )为尝一口传承(😼)千年潮汕草粿的甘甜(🛥)滋味。

　　荷兰代尔(ěr )夫特中文学校教师刘延在实(⛳)际教学中深刻体会到人工智(zhì )能的效(xiào )率优势。她(🤩)指出，AI不仅能辅助听说读写训练，还能通过(guò )大数据分析学情，精准满足海(🏧)外学生的多样化需求。AI与(yǔ )虚拟现实结合可构建虚(🏫)拟中文环境，弥补海外语境不足(zú )问题。在写作教学(🏇)中，AI可提供结构化建议(🥝)和范文参考，帮助学生提升表达能力。不过，她强调，华(🤟)文教育应坚(jiān )持“人(rén )机并行”，教师的人文关怀和引(🕦)导仍不可替代。人工智(zhì )能让华文教育走得更快，老师的坚守则让华文教(🥘)育保持(chí )温度，走得更稳。

　　中青报·中青网记者(⛓) 林洁 见习记(jì )者 陈宇龙 来源：中国青年报

　　荷(❄)兰代尔夫特中文学校(🏐)(xiào )教师夏(xià )春梅强调，海外中文教学需灵活运用多(🐣)元智能理(lǐ )论和文(wén )化嵌入理论，针对不同学生的(🚓)学习特点规划教学设计、调整教学方法。同时，学校充分利用中国传统节(🔛)日和荷(hé )兰本地假期，开展沉浸式模块化教学，增强(💺)学生的文化(huà )体验感，培养文化敏感度，因地制宜实(👄)现因材施教。

　　汤姆(📸)(mǔ )·沃克在夏威夷经营着一家公司，主要生产饼干(📤)和其他(tā )甜食。产品的包装一直从中国进口。如今，在(🖊)美国关税(shuì )政策的冲击下，他的运营成本剧增。