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　　“为确保(bǎo )剧目持续性发展，我们以‘传帮带’机(jī(🎫) )制培(🦀)(péi )养学生演(🌃)员，2023年至今已培养(🛰)三批。”李(lǐ )晓琼称(🔟)，为让更多青年加(🧛)入其中，扩大剧目(mù )育人成效，剧组于近日面向全校招募非艺术(shù )专业的演员。

　　在市场需求的推动下，各(gè )大高校积极开展教学改革，探索产教深度融合发展路径。如今，各高校围绕微专业与职业能力培训课程开(🔶)展(zhǎn )了一(yī )系列(💇)创新(❔)实践。

　　发(🍝)布会现场。禹瑞(ruì(🤬) )斋 摄

　　监控视(🌞)频中，两只小豹十(🤑)分欢脱，对周边环境充满了好奇，母豹紧随其后，生(shēng )怕自己的孩子遇到危险。看着母豹带娃憔悴(cuì )的身影，有网友戏评：“这不就是假期出游的我们吗？快乐的娃，疲惫的妈。”

　　图为《西南联大》在昆(kūn )明市(shì )呈贡区文(🚋)体活动中心演出(🍽)现场(🛫)。云南师(shī )范(🚴)大学艺术学院 供(🍌)图

　　开设创新(🍋)课程

　　游客在老巷子景区非遗园打卡留念。石羽佳(jiā ) 摄

　　立夏养生 重在“养心”

　　“微专业(yè )和相关职业能力培训课程的开展，应当以‘应用导向、产教融合’为核心。高校应依托线上平台，推动行业(yè )教育(yù )资源共建共享，通(🎮)过前沿技术赋能(🔦)教学(🌛)(xué )，培养适应(🙇)行业需求的复合(🐸)型人才。”叶明(míng )睿(🍃)说。　　这个假期，古镇游成为游客出(chū )行新选择。入选第四批国家级旅游休闲街区(qū )名单的重庆南岸区龙门浩老街，历史感、文(wén )艺范儿与烟火气交融，吸引不少游客前往。

　　如果想拍照，老街的(de )阶梯、砖墙、老门头都是绝佳(💆)的复古背(bèi )景，这(🦕)里是(🍋)拍摄渝中半(🏨)岛、长江索道和(💟)东水(shuǐ )门大桥的(🌌)绝佳位置，夜晚灯光璀璨，山城夜(yè )景尽收眼底。近几年，龙门浩老街在社交媒(méi )体上的传播度极高。节假日，每天客流量可(kě )达到5万人次以上，不少外国游客也被它的魅力所吸引。