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　　荷兰(lán )代尔夫特中文学校教师刘延在实际教学中深刻体会到(🏎)人工智(🛬)能的(de )效率优势。她指(⏪)出，AI不仅(👷)能辅助听(tīng )说读写训练，还能通过大数据(jù )分析学情，精准满足海外学生的多(duō )样化需求。AI与虚拟现实结合可构建虚拟(🖲)中文环境，弥补(bǔ )海(👊)外语境(⚪)不足问题。在写作教学中，AI可提供结构化建议和范文参(cān )考，帮助学生提升表达能力。不过，她强调，华文教育应坚持“人机并(🚹)行”，教师(💮)的人文关怀和引(yǐ(🛺)n )导仍不(🏈)可替代。人工智能让华(huá )文教育走得更快，老师的坚守则让(ràng )华文教育保持温度，走得更稳。

　　学习外语成了许多(duō )商(🏹)户的必修课

　　推(🆘)进中国(📮)式现代化建设，离不开各类经营主体(tǐ )勠力同心、团结奋斗。

　　5月4日，在广东汕头龙眼南路美食街的(de )老胡甜汤店坐满(🗓)了各方(✔)顾客，只为(wéi )尝一口(🐕)传承千(🎐)年潮汕草粿的甘(gān )甜滋味。

　　福建省晋江市凯嘉机(jī )器制造有限公司总经理 苏义阳：往年鞋博会有很多客户(hù )来(🔖)，不过下订单的客户(🧝)没这么(🧖)多，今年可能是在各个原因的前提(tí )下，订单比往年应该增加差不多一倍。　　“这是我的第60次年(nián )度大会，是规模最大(😇)的一次(🧥)，也将(jiāng )是最好的一(📑)次。”巴菲(📧)特说。

　　当政策护航与经营主体形成合(hé )力，民营经济的创新动能和灵活应变被充分调动起来。

　　巴菲特认为，自动(🏝)驾驶技术会令实际(😾)发生的(🎿)需要赔付的事故(gù )数量下降，但由于技术升级，每次(cì )事故后的维修成本将大幅上升(shēng )。这些方面如何相互作用，仍需厘(🌥)(lí )清。

　　总台记者 易文韬(🈹)：我(wǒ )现在正置身于江西景德镇昌江航道(dào )提升工程丽阳枢纽的施工现场。眼前，塔吊林立，机器(qì )轰鸣，建设者们穿梭在各个(👼)作业点位，一派热火(🤘)朝天的(🙆)景象。

　　唐姝《工人日报》(2025年05月06日 07版)　　中新社杜伊斯堡5月4日电(记者(zhě ) 马秀秀)以“精拓深耕，聚智笃行”为主题的第三届(📄)欧洲华文教育大会近日在(🔕)德国杜伊斯堡举行。记(jì )者在采访中发现，欧洲中文学校正积极推动教学本土化(huà )，借助人工智能及信息技术等提升教学效果(⬆)，助推华文教育创新(😯)(xīn )发展(👭)。

　　“我们将根据11位董事的(de )意见采取行动，我认为他们会(huì )一致赞成。这意味着，年底格雷格(gé )将成为伯克希尔的CEO。我仍会(🔏)留在公司，可能在某些情况(🍯)下会派上(shàng )用场，但格雷格将做最终决定。”巴菲特说。