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　　图为文蒙铁路某在建隧道内，工人正在(📈)(zà(🤤)i )施工。陈勇 摄

　　据悉，强基计划的相关高校注重(chóng )为学生量身定制成长(🤷)路径，通过学术名师指导、科(kē )研平台支撑、研究项目锻炼，突出产教融(🥥)合(🐊)、科教融汇，打造本研衔接的专业模(mó )块课程体系和学术训练体系，为学(⛄)生(😁)构建全方位、长周期的研究能力培养格局，帮助学生在基础研究(jiū )的大(⏰)生态中探索自己的独特生态位。

　　两名博士(shì )的心路历程，生动诠释了青(🥠)年学者在科研道路上的(de )探索与成长。

　　采取“一制(zhì )三化”培养模式 前两(🌠)批(🕦)学生顺利完成转段衔接

　　绿茵场上的哨声渐远，徐亮把自己的后半生(👌)浇(👑)筑成(chéng )新的球门。

　　今天，中国梦造就一个个时代传奇(qí )，成为激励广大(😁)青年团结奋进的精神旗帜。

　　蔡(cài )奇宣读《中共中央、国务院关(guān )于表彰(🆗)全国劳动模范(fàn )和先进工作者的决定》。1670人被(bèi )授予全国劳动模范称号，756人(🚔)被(✈)授予全国先进工作者(zhě )称号。