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　　极限施(shī )压对中国没用(📞)(yòng )

　　法国小熊猫学校副校长褚佳月则尝试将对外汉语教学法与华文教育相(😘)结合，增强(qiáng )课堂互动性。她指(🚪)出，传统华文课堂以教师讲授为主，而对外汉语教学(🏙)法更注重趣味性和交际性，例(👝)如通过“购(gòu )物”“点餐”等情景模拟，让学生在真实语境中运用语言。此外，学校(xiào )还组(👪)织丰富的(de )文化延展活动，为中(🦐)法家庭的孩子提供更多语言实践机会，广受欢迎。

　　“不把鸡(jī )蛋放在同一个(gè(⛽) )篮子里”

　　编辑丨汤嘉铭

　(🐴)　“一季报”中，一条关键指标尤为引人(rén )注目——规(🛶)模(mó )以上工业企业(yè )中，私营(🗺)企业增加值同比增长7.3%，增速比去年全年有所回升，而且快于全(quán )部规模以上工(gō(🍌)ng )业企业增速。

　　“我在年度报(🍔)告中就简要提到过，美国的财政政策让我害怕。”巴(bā )菲特说。

　　20多年前，我国还没(❕)有自己的盾构机；今天，全球(🆗)每10台盾构机就有7台“中(zhōng )国造”。大国(guó )重器接连“上新(🎳)”，装备制造业彰显“脊梁”担当。

　(😂)　荷兰代尔夫特中文学校教(🐪)师(shī )刘延在实际教(jiāo )学中深刻体会到人工智能的(🏙)效率优势。她指出，AI不仅能辅助(💙)听说读写训练，还能通过(guò )大数据分析学(xué )情，精准满足海外学生的多样化需求(🌿)。AI与虚拟现实结合可构建虚拟(🐓)中文(wén )环境，弥补海(hǎi )外语境不足问题。在写作教学中，AI可提供结构化建议和范文(🏩)参考，帮助学生提升表达(dá )能(🚼)力。不过，她强调，华文教育应坚持“人机并行”，教师的人(Ⓜ)文关怀和引导仍不可替代。人(🗄)工智(zhì )能让华文教育(yù )走得更快，老师的坚守则让华文教育保持温度，走得更稳(⛩)。