萧鼎微博

　　这一变化也体现在广交会采(🏗)购结构上，来自东南(👔)亚、中东、非洲、拉美等新兴市场的采(cǎi )购商数(shù )量(🌽)明显(xiǎn )增加。广交会一期展前数据显示，近17万名预注册的(⏰)境外采购商中，共建“一带一路”国家占72%，金砖国家占27.4%，经合组(🛶)织成员国(guó )占15.4%，RCEP成(chéng )员国占(zhàn )11.7%，中东国家占14.3%，欧美国家占10.5%。数(🤙)据表明，境外采购商正在趋向多元化。同时，受访参展商均(🍦)提到，新兴市场单笔(🐦)订单量不大(dà )，相比(bǐ )之下“欧美订(dì(📿)ng )单更大”，但新兴市场(😗)蕴藏巨大潜力，有待进一步培养。

　　“供应链”出口的不只(🦒)服装或制鞋产业，还扩展到了面料、卫(wèi )生用品(pǐn )等领(👒)域(yù )，这种外贸方式，今年正在晋江渐成趋势。

　　在昌江(⛑)航道提升工程的建设过程中，智慧化管理与技术创新成(🍮)为工程顺利推(tuī )进(👂)的重(chóng )要因素(sù )。通过数字模型信息(🎽)技术，把工程的每一(😂)个细节都数字化，让施工像“搭积木”一样直观高效。实现了(🅱)工程项目从传统的“纸上画(huà )图”变(biàn )成“智(zhì )能协作”。现在(🎳)通过对这项技术的深度应用，丽阳枢纽在设计上优化了(📥)多项内容，累计节约投资超过1亿元，并优化了3个月工(gōng )期(💓)，有(yǒu )效提升(shēng )了项目整体效益。

　　德国文远中文学校(👺)校长张逸讷指出，海(🖌)外华文教育最大的问题是缺乏语境，容易导致“前学后忘(🏂)”现象。对(duì )此，其(qí )团队自(zì )主研发了一套基于语言学理(🤝)论的教材，目前已出版8册。这套教材融合了德国心理学家(🌶)艾宾浩斯的遗忘曲线理论和莱特纳的间(jiān )隔重复(fù )学(🚛)习法(fǎ )，让学生在不知不觉中反复巩固所学内容，提升记(💁)忆效率。

　　墨西哥(😵)客商 睿杰：我们买了鞋底、配件、鞋面，还有很多其他(🚽)东西(xī )，也包(bāo )括机器(qì )。和中国做生意，比和其他国家要(🚺)容易，我们的工厂离不开中国。

　　韧性来自“多元”——高(🤓)质量共建“一带一路”等助(zhù )力中国(guó )贸易伙(huǒ )伴遍布全(🐪)球。

　　荷兰代尔夫特中文学校教师夏春梅强调，海外中(🛬)文教学需灵活运用(🚋)多元智能理论和文化嵌入理论，针对不同学生(shēng )的学习(🔅)(xí )特点规(guī )划教学设计、调整教学方法。同时，学校充分(🍌)利用中国传统节日和荷兰本地假期，开展沉浸式模块化(🔷)教学，增强学生的文化(huà )体验感(gǎn )，培养(yǎng )文化敏感度，因(🛷)地制宜实现因材施教。