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　　而作为农业领域中一个(🏩)十分复(🆙)杂的工种，采摘也成为具身智能机(jī )器人发力的重要场景。眼下，正是(🐂)浙江的(🔎)春茶采摘季，在杭州(zhōu )的茶园里，由浙江理工大学师生们研发的，能(💦)够慧“眼”识茶的(de )采茶机器人正在紧张地忙碌。

　　宜暖

　　魏氏砖雕产品展(🦁)示(shì )。石(🐯)羽佳 摄

　　监控视频中，两只小豹十分欢脱，对周边环境充满了好奇(🍝)，母豹紧(🐎)随其后，生(shēng )怕自己的孩子遇到危险。看着(zhe )母豹带娃憔悴的身影，有网(🕠)友戏(xì(😣) )评：“这不就是假期出游的我们吗？快乐的娃，疲惫的妈。”

　　除工(🥉)程专业外，许多传统行(háng )业的相关专业也紧跟社会需求，不断开拓新赛道。中(🉑)国传媒(🏋)大(dà )学电视学院开设的“短视频与数字文化传播”微专业便是其中的(🏴)(de )代表。在(🐞)这一微专业的课程表(biǎo )上，既有“视听互动与传达”等(děng )学院的传统理(🌋)论课程(✡)，又有“短视频文案创作”“AI影像创作”等(děng )紧跟时代风潮的新型应用类(🌺)课(kè )程。中国传媒大学电视学院副院(yuàn )长叶明睿表示，学院设立微专(zhuān )业的(🗝)主要目标是通过短期模块化课程帮助学生系统掌握短视频策(cè )划、制作(👟)、运营(🐵)及宣发等实用(yòng )技能。“在课程教授过程中，教(jiāo )师会全程指导，帮助学(🏮)生完成(🍦)选题策划、拍摄剪辑等全流程操作(zuò )，快速提升学生新媒体技能。”叶明睿说。

　　图片来源：中国垒球协会微信公众号

　　作(zuò )者 王宇

　　(😸)日前，教育部实施高校学生就业能力提升“双千”计(jì )划，围绕人才需求迫切的(🌌)领域(yù(😢) )，在全国范围内推动开设1000个微专(zhuān )业(或专业课程群)和1000个职业能力培(🤕)训课程(🧠)。这种“短周期、高聚焦、强应用”的培养模式，正在(zài )成为推动毕业生高质量(🌫)就业的重要引擎。

　　“不负花朝印象(xiàng )绛州”汉服嘉年华活动是新(🧔)绛县“五一”系列活动的重要一项，旨在组织志愿者身着华美汉服(fú )，漫步于各(🐯)标志性(👕)景点，提升绛(jiàng )州古城旅游品牌影响力。