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　　在村里的研(yán )学基地，10多名小学生围在傣族(👆)传统(tǒng )手(⬆)工造纸技(🧜)艺非遗传(🗜)承人玉康(🐘)坎身(shēn )边(👱)，好奇地观察傣纸制作。纸框轻(qīng )轻摇晃，纸浆均匀分布，在玉康坎(kǎn )手把手传授下，孩子们小心翼翼地(dì )尝试捞纸。这样的场景，每周都会在曼召村上演。“看到传统技艺在孩子们(men )手中延续，我觉得一切付出都值得(dé )。”玉康坎笑着说。

　　90年出生的(de )赵(🗺)华颖，是一(🧦)名旅游分(🚥)公司的业(👹)务(wù )经理(♿)，记者见到(🦎)她时，她正(🌩)和同事(shì )准备开晨会。在旅游列车出发前，同事间互相叮嘱随团事项，是每趟(tàng )列车开行前都要做的工作。从业12年，她跟着旅游列车陪着银发旅客去过很多地方。这个五一假期，她也越发忙(máng )碌起来。

　　本报记者 李茂颖

　　山东泰安市邱家店(📎)镇农民 冯(🆓)莉莉：每(⚡)天天不亮(😿)就得起来(💎)准备干活(💣)。这(zhè )还不到晌午，就已经卖了300多个，看(kàn )着大家吃得开心，还一个劲儿夸我(wǒ )们的馒头香，再累也值得。

　　挥锄挖笋，剥去笋壳，溪边洗净，再将笋制成笋干、笋饼、笋肉煲，一桌饭菜(cài )蒸腾起乡村的烟火气……沈枝丹在(zài )自己的短视频账号上发布了一(👅)条以(yǐ )春(⚪)笋为主题(🔲)的视频，获(📫)得超50万点(🆗)赞(zàn )。

　　(🔕)33岁的木耳种植户李强踩着露(lù )水走进黑龙江省绥芬河市阜宁镇建(jiàn )东村的木耳基地，这里已悄然苏醒：温湿度传感器在菌架间闪烁，气象数据如溪流汇入监控器，手机屏幕取代(dài )了沾泥的胶靴……