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　　英国依岭(🎮)中文学校校长兼英国中文教育促进会首席副会长黄(🔺)珍理介绍，疫情期间，英国中文教育促进会通过对全英(yīng )华校教师进(jìn )行软件培训，帮(bāng )助全英华校迅速转向线上教学，保障了课程连续性(🧟)。近年来，部分英国华校通过信息化技术(😜)助力华文教学(📒)，如鼓励教师(shī )尝试使用动(dòng )画、视频(🌘)等多媒体资源(🤓)提升课堂趣味性；借助谷歌云等工具优化管理；在(🤥)举行的全英中华文化教育活动中，线上平台的运用(yò(🚥)ng )则显著提升(shēng )了整体运作效率(lǜ )。

　　一季度，装备工业近七成重点产品产量实现了(🔶)增长，增长面达到69.2%，比去年同期扩大了16.7个(🤥)百分点。

　　迈(🕥)理倪曾在(zài )上世纪九十(shí )年代(dài )亲眼(🏷)见证了美国中(🌱)产阶级和制造业的衰落，他强调：“现在你想打个响指(🔥)就把制造业带回来，我觉得没那么简单。”美(měi )国政府很(🕥)难(nán )如此简单地通过(guò )加征关税达成其所希望的“制造业回流”。

　　“别看它边长只有(🥅)1毫米，却集成了30余层、数万个精密元器(👤)件(jiàn )。”厦门亿(yì(🏇) )芯源半导体(tǐ )科技(jì )有限公司的实验(🌌)室里，公司总裁(🚂)李景虎正在测试芯片。

　　江苏：海太长江隧道正在(🚆)进行“穿江作业”

　　德国文远中(zhōng )文学校校长(zhǎng )张逸(🔳)讷指出，海(hǎi )外华文教育最大的问题是缺乏语境，容易导致“前学后忘”现象。对此，其团队(🚄)自主研发了一套基于语言学(xué )理论的教材(cái )，目前已(⤵)出(chū )版8册(cè )。这套教材融合了德国心理(➕)学家艾宾浩斯(🚅)的遗忘曲线理论和莱特纳的间隔重复学习法，让学生(🥥)在不知不觉中反复巩固所(suǒ )学内容，提(tí )升记忆效率(🖖)。

　　在核心施工区，并没有很多施工人员。其实，这里掘进主要是靠这台“江海号”盾构机(🚽)。它于今年4月9日正(zhèng )式开启穿江(jiāng )作业，经过(guò )20多天(tiā(🆗)n )的推进，现在已掘进到200米，目前以每天10米(🗨)的速度，稳步向(📷)前推进，现场还能听到盾构机掘进的轰鸣声。

　　荷兰(🔼)代尔夫(fū )特中文学校(xiào )教师刘延在实际教学中深刻(🈯)体会到人工智能的效率优势。她指出，AI不仅能辅助听说读写训练，还能通过大数据分析(🍗)学情，精(jīng )准满足海外(wài )学生的多样化需(xū )求。AI与虚拟(🌬)现实结合可构建虚拟中文环境，弥补海(🕠)外语境不足问(😇)题。在写作教学中，AI可提供结构化建议和范文参考，帮(bā(👬)ng )助学生提升(shēng )表达能力。不过，她强调，华文教育应坚持(🐕)“人机并行”，教师的人文关怀和引导仍不可替代。人工智能让华文教育走得更(gèng )快，老师(💤)的(de )坚守则让华文教(jiāo )育保持温度，走得更稳。

　　迈理(🍶)倪曾在上世纪九十年代亲眼见证了美(🖍)国中产阶级和(㊙)制造业的衰落，他强调：“现在你(nǐ )想打个响指(zhǐ )就把(💯)制造业带回来，我觉得没那么简单。”美国政府很难如此(💯)简单地通过加征关税达成其所希望的“制造业回流”。

　　蒙(méng )古国客商 巴(bā )图宝力得(🔛)：这里(lǐ )有好多科技方面的新产品、新设备，本来我(🦈)们只是来考察的，发现这里的鞋做得非(🥙)常好，适合我们(📋)蒙古国的(de )天气，所以(yǐ )一看就订货(huò )了。