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　(🔒)　“海外(🍻)华文教育(😱)不能照(✈)搬国内教材，必须结合当地孩子的文化背景与兴趣，进行真正意(yì )义上的‘本土化’。”张逸讷举例说，教材的美工设计和内容编排(🈴)需符合(🥧)德国孩子(🎙)的审美(měi )和(hé )兴趣，比如以动物为主题的插图更能吸引他们的注意力。

　　在核心施工区，并没有很(hěn )多(duō )施工人员。其实，这里掘(🛡)进主要(💀)是靠这台(⛑)“江海号”盾构机。它于今年4月9日正式开启穿江作业，经过(guò )20多天的推进，现在已掘进到200米，目前以每天10米的速度，稳步向前推进，现场还能听到(🌆)盾构(gò(😓)u )机(jī )掘进(📖)的轰鸣声。

　　——关键词看中国经济“一季报”(下)

　　“中国经济是一片大海，而(ér )不是一个小(xiǎo )池塘。”

　　德国文远中文学校校长(📈)张逸讷(🥠)指出，海外(🥓)华文教育最大的问题是缺乏语境，容(róng )易导致“前学后忘”现象。对此，其团队自主研发了一套基于语言学理论的教材，目前(qián )已(yǐ )出版8册。这(💱)套教材融(🥌)合了德(🖋)国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线理论和莱特纳的间隔重复学习(xí )法，让学生(shēng )在不知不觉中反复巩固所学内容，提升记忆效率(🍉)。

　　报(😔)道称，基础(🌉)款服装如T恤、内衣、袜(wà )子等必需品需求稳定，销售商补货频率高，需要更频繁地进口，关税成本将更快地转嫁(jià )给(gěi )消费者。