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　　4月30日(rì )，嘉宾(bīn )、当地民众观看(🤾)民族情景舞蹈诗《阿佤人民(🌑)唱新歌》。黄兴鸿 摄

　　朱超(🐶)敬的本职工作是西安一家(👝)培训机构的音乐老师，周一(🆚)是一周中为(wéi )数不多的休(🐈)息时间，过去几年里，她都把这一天留给了上三清小学的(de )孩子们(men )。

　　周至县上三清小学校长 王金锋：之前他们不可能接触这(zhè )些，农(nóng )村学校没有这个条件，培训都(⚡)要到很远的地方去，家长也(🉑)没有时间陪(péi )孩子。朱老师(⛪)来了之后，对孩子的发展是(🐫)一个极大的补充。

　　破题(🔺)(tí )：从“绿富分离”到创新融(⏱)合

　　看这5个地方

　　周至县上三清小学(xué )老师 梁(liáng )彦鹏：我也特别高兴，我就把朱老师领到三楼的音乐教室，我(wǒ )给同学(xué )们介绍了朱老师。那节课是一堂别开(🛡)生面的音乐课，上得特别好(👳)。从(cóng )朱老师进课堂，到最后(🚷)结束，整个课堂朱老师和大(👐)家互动特别多。

　　“当时我(🦁)便说，‘您放心，孩子的求学(🥦)路我们来帮助’！就这样，这(🚇)条路(lù )我们帮助小女孩走了11年。这个小女孩后来成为复旦大学首位盲(máng )人研究(jiū )生，现在已经是一名教师。”高煜感慨中透出欣慰。