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　　英国依岭中文学校校长兼英国中文教育促进会首(shǒu )席副会长黄珍理介绍，疫情(🎻)期(qī )间，英国中文(wén )教育促进会(🐐)通(🍀)过对全英华校教师进行软件培训，帮助全英华校迅速转向线上教学，保(bǎo )障了课程连续性。近年来，部(👳)分英国华校通过信息化技(jì )术(🙁)助(🈺)力华文教学，如鼓励教师(shī )尝(🦒)试使用动画(huà )、视频等多媒体资源提升课堂趣味性；借助谷歌云等工(gōng )具优化管理；在举行的全(💶)英中(zhōng )华文化教育活(huó )动中，线(🕡)上(🥝)平台的运用则显著提升了整体运作效率。

　　科技兴安筑防线 精准监测保(bǎo )安全

　　德国文远中文学校校长张逸讷指出，海外华(🥃)文(🤣)(wén )教育最大的问题是缺乏语(👠)境，容易导致“前(qián )学后忘”现象。对此，其团队自主研发了一套基于语言(yán )学理论的教材，目前已出版8册(cè(🔙) )。这套教材融合了德国心理学家(👁)艾(🔯)宾浩斯的遗忘曲线理论和莱特纳的间隔重复学习法，让学生在不(bú )知不觉中反复巩固所学内容，提升记忆效率。

　　4月27日(rì )，第137届广(💆)交(🥩)会第二期闭幕，已(yǐ )有来自全(❄)球219个(gè )国家和地区的22万余名境外采购商到会，创同期历史新高。

　　贾恩表示，AI可能会在业(yè )务评估、(🚵)定价和销售风险方面成为“真正(🏩)的(🙌)规则改变者(zhě )”。

　　德国文远中文学校校长张逸讷指出(chū )，海外华文教育最大的问题是缺乏语境，容易导致“前(qián )学后忘”现象。对此，其(🛐)团(🌱)队(duì )自主研发了一(yī )套基于(👆)语言学理论的教材，目前已出版8册。这套教材融合了德国心理学家艾宾浩斯的(de )遗忘曲线理论和莱特纳(🐎)的间隔重复学习法，让学生在不(🐗)(bú(🛴) )知不觉中反复巩固所学内容，提升记忆效率(lǜ )。