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　　阿森纳原本在积(🕗)分上死死咬住了利物浦，但随着赛(sài )季深(🌙)入，球队没有正印中锋的缺陷逐渐被放大(🐶)，经历低谷后(hòu )也基本退出了冠军的争夺(🐴)。

　　强化需求导(dǎo )向

　　“‘双千(qiān )’计(🈴)划是创新人才培养模式、重塑教育教学(👩)(xué )组织形式的重要举措。与传统课程相比，‘双千’计划的课(kè )程更加强调供需对接和职业(🗻)能力提升，帮助学生补齐知识和(hé )技能短(🆕)板。”楚晓琳说。

　　人工智能、新能源、短(Ⓜ)视频等(děng )新赛道、新领域正如雨后春笋(💟)般不断涌现。技术的快速发展(zhǎn )为各行各(🕴)业注入了新活力，也对高校毕业生(shēng )提出(😶)了全新的要求与挑战。在此背景下，如何使传统专业授(shòu )课内容匹配市场需求、更好地培养(🍆)社会需要的应用型人才，成为各大高校亟(😗)待解决的重点问题。

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　　进入下半场(🛫)，主队攻(gōng )势不减。萨拉赫(hè )第63分钟在反击(🌖)中完成破门，随后又制造乌多(duō )吉乌龙，全(🌄)场比(bǐ )分被定格在5:1。终场结束前，主队球迷(🕷)高唱队(duì )歌《你永不独行》(You'll Never Walk Alone)，共同迎接属于球队的第二(🏻)座英超冠军奖(jiǎng )杯。