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　(🏯)　3月，我国自主研制的最大直径盾构机“沧(cāng )渊号”在江苏常熟下线。

　　随着(🛴)时间推移(yí )，越(🧔)来越多的美国人通过中国的社交App了解这(zhè )个国家，她欣喜地表示，自己的美国同胞终于能(📦)理解真正的中(🖲)国(guó )有多美，中国人有多友好，中国的美食、文(wén )化有多丰富……

　　“海外华文教育不能(♟)照(zhào )搬国内教(🐓)材，必须结合当地孩子的文化背景(jǐng )与兴趣，进行真正意义上的‘本土化’(📩)。”张逸讷举例说(⬛)，教材的美工设计和内容编排(pái )需符合德国孩子的审美和兴趣，比如以动物为主题的插图(🏰)更能吸(xī )引他(🍥)们的注意力。

　　海纳百川，自信自立(lì )。　　近期美国滥施关税，严重破坏全球(qiú )经贸规(😜)则，给我国外贸(🎤)出口企业带来巨大挑(tiāo )战。福建，作为我国外贸“重镇”之一，纺(fǎng )织鞋服一直是(🍚)当地传统优势(📏)产业。

　　当政(zhèng )策护航与经营主体形(xíng )成合力，民营经济的创新动能和灵活应变被(bèi )充(🐑)分调动起来。

　(👭)　连续8年保持货物贸易第(dì )一大国地位，中国外贸从来都是在世界市场(chǎng )的汪洋大海中(💢)经风雨、迎挑(🙍)战。

　　荷兰代(dài )尔夫特中文学校教师刘延在实际教学中深刻(kè )体会到人(🤡)工智能的效率(🧡)优势。她指出，AI不仅能辅助听说读写训练(liàn )，还能通过大数据分析学情，精准满足海外(wài )学生(📴)的多样化需求(🦏)。AI与虚拟现实结合可构建(jiàn )虚拟中文环境，弥补海外语境不足问题。在(zài )写作(🏜)教学中，AI可提供(🤭)结构化建议和(🥠)范文参考(kǎo )，帮助学生提升表达能力。不过，她强调，华文教育应坚持“人机并行(🔌)”，教师的人文关(👴)怀和引导仍不可替(tì )代。人工智能让华文教育走得更快，老师的(de )坚守则让华文教育保持温(🍳)度，走得更稳。