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　　绿茵场上的哨声渐远，徐亮把自己的后半(bàn )生浇筑成新的球门。

　　“教练员有带一队的、有(yǒu )带职业队的、有带国家队的，但是足球的未来一定是在孩(hái )子(🍧)们身上。”他当时想(xiǎng )，虽然自己不能当一名(♊)职(🐨)业(🦅)教(🧀)练(🎨)，但(🕰)是如果能无偿(cháng )做一些青少年足球的培养工作，或许可以走出地域(yù )的局限，帮助更多小球员成长。

　　“多孩思维”旅游产品受青睐

　　据悉，今年是强基计划实施的(de )第六年。目前已有39所试点高校(xiào )，在数学、物理、化学、生(shēng )物、力学、历史、哲学(xué )、古文字学、基础医学等基础学科(🏧)以(🎊)及(🏧)生(🤜)物(🥃)育(💁)种等(děng )国家重大战略领域相关专业招生。

　　被问及为何(hé )新增这4个专业方向进行招生、培养，刘睿回应说：“主要还是面向国家导向。学校强基计划的专业布(bù )局首先是面向基础学科，其次是面向关键领域，尤其是北航特色的航空航天领域(yù )。比如今年新增的应用物理学专业下的电(😏)子(🌌)科(㊙)学(⛲)方(🔢)(fā(🗓)ng )向，是面向集成电路、微电子领域，解决芯片等‘卡脖子’问题。”

　　活动当日清晨，锣鼓喧天，旌旗招展，鞭炮齐鸣，由革命老区上帅镇各村寨联(lián )合组成的民间艺术表演巡游队伍从东君村出发，巡(xún )游后再回到东君村。德高望重(chóng )的族老点亮灯笼电珠，撑举“头灯”引路，百余名(míng )群众演员身(🏯)着(🐴)七(🕣)仙(😿)女(🐙)等(💦)服饰，或手持竹篾编扎的鸟(niǎo )、鱼、虾、虫等形态灯具，或情景演绎，或山歌对(duì )唱。