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　　连(🚅)续8年保持货物贸易第一大(dà )国地位，中国外(🥒)(wài )贸从来都是在世界市场的汪洋大海中(🔦)经风雨、迎挑战。

　　中青(qīng )报·中青(qīng )网(🔉)记者 林洁 见习记者 陈宇龙 来源：中国青年报

　　随着时间推移(yí )，越来越多的美国(🔽)人通过中国的社交App了解这个国家，她欣喜地表(biǎo )示，自己的美国同胞终于能理解真正(🎣)的中国有多美，中国人有多(duō )友好，中国的美(🐃)(měi )食、文化有多丰富……

　　英国依岭中文学校校长兼英国中文教(jiāo )育促进会(huì(🌖) )首席副会长黄珍理介绍，疫情期间，英国中文教育促进会通过对(duì )全英华校教师进行(🤡)软件培训，帮助全英华校迅速转向线上教学，保障了课程连续性。近年来，部分英国华校(👽)通过信息化技术助力(lì )华文教学，如鼓(gǔ )励(🌰)教师尝(cháng )试使用动画、视频等多媒体资源提升课堂趣味性；借助(zhù )谷歌云等(děng )工(💼)具优化管理；在举行的全英中华文化教育活动中，线上平台的(de )运用则显著提升了整(🚋)体运作效率。

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　　荷兰代尔夫特(tè )中文学校教(🦂)师刘(liú )延在实际(jì )教学中深刻体会到人工智能的效率优势。她指出，AI不仅能辅助听(tī(🕍)ng )说读写训练，还能通过大数据分析学情，精准满足海外学生的多(duō )样化需求。AI与虚拟现(⏩)实结合可构建虚拟中文环境，弥补海外语境(⛳)(jìng )不足问题。在写作教学中，AI可提供结构化(🌘)建议和范文参考，帮助(zhù )学生提升表达能(né(🎴)ng )力。不过(guò )，她强调，华文教育应坚持“人机并行”，教师的人文关怀和引(yǐn )导仍不可替代。人(💱)工智能让华文教育走得更快，老师的坚守则让(ràng )华文教育保持温度，走得更稳。