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　　“作为西南(⚓)联大衣钵(🈵)传承者，云南师范大学创排此剧，正是对这段历史的当代诠释。”云南师范大学艺术学院副院长李晓琼(🛷)说。

　　在市场需求的推动下，各大高校积极开展教学改革，探索产教深度融合发(fā )展路径(jìng )。如今(jī(⛏)n )，各高(gāo )校围绕(rào )微专业(yè )与职业能力培训课程开展了一系列创新实践。

　　为保障“双千(✏)”计划长效(🏖)运行，有关部门与高校管理者结合实际，提出了多(duō )项配套建议。记者了解到，“双千”计划之外，教育部还(🚻)部署各地各高校面向企事业单位和行业协会征集一批“人工智能(néng )应用”领域供(gòng )需对接(jiē )就业育(✅)(yù )人项目(mù )，推动高校加快适应人工智能发展对人才培养、就业服务等提出的新要求。同时，教育部(💱)鼓励企业、社会组织、培训机构等自(zì )主开发培训资源，支持高校与人力资源社会保障部门、用(🌱)人单位协同合作，深化校企对接，推动高校毕业生高质量充分就(jiù )业。

　　品味(wèi )过大都(dō(🎸)u )市的烟(yā(🍇)n )火气，不妨再来亲近大自然，造访彩云之南的风光旖旎。人说大理风光在苍洱，苍洱风光在双廊。作为第(🔆)二批国家级旅游休闲街区，云南省大理白族自治州大理市双廊镇民族文化街历史文化底蕴深厚，环(⛅)境风貌自然古朴，旅游休闲业态多元。

　　从植物(wù )学分类(lèi )来说，哈密瓜(guā )属于甜(tián )瓜的(🐬)变种，它继(👡)承了甜瓜的一些特性，却又独具特色——其果肉厚实，质地脆嫩，汁水丰富，甜度极高。

　　除工程专业(📶)外，许多传(chuán )统行业的相关专业也紧跟社会需求，不断开拓新赛道。中国传媒大学电视学院开设的“短(🔟)视频与数字文化传播”微专业便(biàn )是其中(zhōng )的代表(biǎo )。在这(zhè )一微专(zhuān )业的课程表上，既有(🧓)“视听互动(🔠)与传达”等学院的传统理论课程，又有“短视频文案创作”“AI影像创作”等紧跟时代风潮的新型应用类课程(🔈)。中国传媒大学电视学院副院长叶明睿表示，学院设立微专业的主要目标是通过短期模块化课程帮(🦁)助学生系统掌握(wò )短视频(pín )策划、制作、运营及(jí )宣发等实用技能。“在课程教授过程中(🚅)，教师会全(🏍)程指导，帮助学生完成选题策划、拍摄剪辑等全流程操作，快速提升学生新(xīn )媒体技能。”叶明睿说。

　(🐭)　记者在现场看到，安阳博物馆还以文物元素为基础开发琵琶梳、神像编织袋等特色文创产品，备(🕺)受(shòu )青睐。(完)　　教育(yù )部推动(dòng )开设1000个微专业和1000个职业能力培训课程