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　　器物有形，而匠心无界(🍟)(jiè )。如何成就(🈲)工匠之名？职业教育正是(shì )培(💾)育工匠的沃土。

　　总书记一番话语鼓舞人心：“各行各(gè )业需要大批科技人才，也需要(yào )大批技(jì )能型人才，大(Ⓜ)家要对自己(🔽)的前途充满信心。”次(🍈)年，李明扬代(🌼)表学校参加第四十四届世界(jiè )技能大赛选拔赛勇夺亚军。

　　小到一颗螺丝钉、一根电缆(lǎn )的打磨，大到大国(🏥)重器、大国工程的(de )建造，都需要(🛬)工匠们发挥工匠精神，展现笃实专注、严谨执(zhí )着的匠心。

　　图为20世纪80年代(dài )，王万青(左五)和群众在阿万仓卫(🤗)生院内帐篷(🔸)前合影。(资料图(tú ))受(🛏)访者供图

　(🌐)　近日，中共中央、国(guó )务院印发《加快建设农业强国规划(2024—2035年)》，强调“增强脱贫(pín )地区和脱贫群众内生发展动力(🙇)”。内(nèi )生发展(👱)动力是驱动经济社(💫)会高质量发展的核心引擎，培育壮(zhuàng )大这一动力源既是巩固拓展脱(tuō )贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的战略(🌯)任务，又是建(😝)设农业(yè )强国、推进共同富裕(🍶)的本质要求。

　　主 编丨李璇

　　在甘肃，我国“沙戈荒”新能源基地示范(fàn )项目——中国绿发金塔多能互(hù )补电(💮)站(zhàn )建设加(😋)速推进。其中，光热电(🙍)站的核心工序熔盐液化工作，“五一”期间接近尾声。电站(zhàn )投产后，每年可发电14.5亿千瓦时。