厂房内,工人们分工协作:几位(wèi )老师傅坐在木槽(👬)旁,用(yòng )纸框在纸浆池中轻轻舀起,纸框上渐(👺)渐浮出一层均匀的(🍍)纸膜;不远处,年轻人正操作着激光打标机、烫金(㊙)机(jī )等10余台设备,对成形的傣纸进行加工。
(🤖) 展望未来,上海(hǎi )大学党(💺)委常委、统战部(bù )部长曹为民表示,如何(hé(🖍) )发挥高校统一战线资源(yuán )优势,在服务中心大局(jú )上进一步凸显自身(🎁)的竞(jìng )争力和影响力,将是新时代高校统战(🚊)工作的着眼点。(完)(《中(🍹)国新闻》报记者刘军报道) 让涉企行政检查(chá(✏) )不再任性(前沿观察·清风正气在身边⑥)
第二天早上,55岁(suì )的村民(📆)杜永胜蹲在手机(jī )前盯着温度曲线和气象(🎳)(xiàng )预警系统看了半小时,憋出一句:“这玩意儿(ér ),服!”
作为国家社会(🤲)信用体系建设示范区,綦江区探索推行“信用(✍)+执法”涉企监管改革(➰)。綦江区司法局行政执法协调监督科(kē )科长张明剑(🥅)介绍,区纪委监委联动区司法局,统筹协调资源(yuán ),结合执法活动历史数(🔗)(shù )据、企业合规风险点等(děng )建立评价模型(🏌),对企业(yè )开展差异化监督检查。目前,全区1.68万家企业已纳入信用评价体(😝)系,基本实现全覆盖。
为推动东北全面振(🛁)兴、搭建校企对接(✋)精准服务平台,吉林大学党(dǎng )委统战部还开展了“大(🏫)智明心集知献智”品牌活动。去年10月(yuè ),组织30名党外知识分子(zǐ )联谊会会(🤨)员赴桦甸、磐(pán )石开展调研,为多家省(shěng )内(🌀)企业送去先进理念和(hé )前沿技术。在星环阀片有限公司,知联会会员们(🎫)深入车间,针对该公司遇到的技术难题“把脉(🍙)问诊”,并建立“专家序(🔼)列”,通过(guò )“窗口私信”等方式,帮助其突破技术瓶颈。
(⛩) 党外人士(shì )建功立业、履职尽责的(de )故事被集纳起来,精心(xīn )编辑后(🔗),在“吉大统战(zhàn )”微信公众号的“同心(xīn )·风采(⏹)录”栏目中发布。在苗艺璇看来,这是很好的激励,同时也能起到示范作用(👶)。民建吉林省委会财政金融委员会副主任、(🌡)吉林(lín )大学汽车学(🛃)院自动轮智行底盘创新中心主任靳立强教授的事(🚿)(shì )迹被报道后,很多人对(duì )他的研究领域有了进一(yī )步了解,最终还促(💈)成了(le )一个校企合作项目落地(dì )。长春市政协(🗼)委员、无党派人士、吉林大学吉林市研究院院长张大明教授,积极为(🍔)吉林市企业攻关技术难题,通过活动宣传报(🌎)道,进一步推动吉林(🦅)市与吉林大学开展地校合作取得新成效。
上海(♌)大学统战工作的(de )足迹并未囿于申城。随(suí )着长三角一体化进程进(jìn )一(🐳)步提速,上海大学党(dǎng )委统战部通过不断“走(🐷)亲”,走出同心“邻里”情,也进一步延伸了统战工作的触角。上海大学侨联与(🌫)台州市侨联通过互访建立密(mì )切合作,建成(🌼)科研成果转化平台(👬),协助高校专家将科研成果(guǒ )对接台州市的企业技(📣)术(shù )和产品生产,取得丰硕(shuò )成果;2024年11月,共建长三(sān )角留学生企业产(🍿)学研平(píng )台合作备忘录签订仪式在上海大(🗣)学举行。上海留学生企业协会、温州市留学生创业协会、上海大学侨(🔕)联和上海大学科研管理部将通(tōng )过资源共(🥡)享、优势互补,促进(🔃)科技成果转化和产业化,为留(liú )学生企业打造高质(🌨)量发(fā )展生态圈。上海市侨联(lián )常委、上海大学侨联主(zhǔ )席、上海大(📲)学经济学院(yuàn )副院长毛雁冰表示,这样的合(📑)作不仅顺应了长三角一体化发展的国家战略以及国家关于创新驱动(🔵)发展的战略(luè )要求,同时也能进一步(bù )赋能(🦒)上海大学高科技人(🆖)才培养。
如何帮?北京化工大学(xué )以民主党派(🗼)成员、无党(dǎng )派人士等党外知识分子(zǐ )为核心组建专家团队,帮助保(⛲)康第一中学教师(shī )提高教学水平,提升教学(🖼)理念。以高校师资力量培训县中教师,听来简单,做起来却难度不小。教授(🚢)们拿起(qǐ )高中教材集体备课,在从事教学科(✏)研之余,和当地老师(📻)一道为高考“把脉”;民盟(méng )盟员、年过花甲的张丽(😌)(lì )丹老师多次前往保康第(dì )一中学为学生们开展励(lì )志讲座,并为科(🐅)左中旗(qí )全体中学化学教师做关于中学化(🙇)学学科建设的专题(⛷)报告,还带去北京化工大学为该校捐赠的实验仪器(🧢);北京(jīng )和保康相距千里,专家团队除远赴(🔸)保康,日常还通过网(🎲)络视频、微信答疑与当地教(jiāo )师形成常态化的线(🍚)上课(kè )程共建。
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