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　　制片人丨房轶婷 赵新宇(🎄) 杨瑾

　　荷兰代尔夫特中文学校教师刘延在实(🍓)(shí )际(jì )教学中深刻(kè )体会到人工智能的效率优势。她指出，AI不仅能辅助(🎟)听说读写训练，还能通过大数据分(🙈)析学(xué )情，精准(😫)满足海外学生的多样化需求。AI与虚(🍸)拟现实结合可构建虚拟中文环境，弥补海外语(yǔ(🅰) )境(jìng )不足问题。在写作教学中，AI可提供结构化建议(🐊)和范文参考，帮助学生提升表达能力。不(bú )过(guò )，她(🛤)强调，华文教育应坚持“人机并行”，教师的人文关怀和引导仍不可替代。人(🈺)工智能让华文教育(yù )走得更快，老师的坚守则让(🛰)华文教育保持温度，走得更稳。

　　(🍧)日用品或将变成“奢侈品(pǐn )”

　　盾构机最前端的(🤮)可转动刀盘，上面共安装了274把刀具，每一把刀具都(🕣)相当于盾构机锋(fēng )利(lì )的牙齿，可(kě )以轻松撕裂(🚱)前方的泥土和沙石。在持续作业过程中，刀具也会产生磨损。这时(shí )候就需要及(jí )时更换或修复，否则可能会导致隧道偏(🎫)离既定方向。

　　“小时候吃(草粿)是(🎓)五分钱(人民币(🚪)(bì )，下同)一碗。”定居香港的林姨说，传(🍞)统的家乡美食最懂游子的胃与心。

　　一条“链”能(😝)(néng )有多大效能(néng )？