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　　时间回溯到世(shì )纪之初。响应(yīng )西部大开(🥟)发(fā )号召，15名河北(🌀)(běi )保定学院毕业(🤫)生踏上西行(🍚)的列(🕚)车，几经辗转(🥗)，来到且末任教。

　　而南京大学强基计划中部分学生在本科阶段就可以参加研究生课程的学习，采取“3+1+X”的人才培养模式。陈琳解释，“1”是指本(běn )研过渡阶段，达到研究生(shēng )转段要求，就可以在大四(sì )上学期申请进(jìn )入过渡阶段(duàn )进行学习；(🍆)“X”可以是硕士阶段(🍐)或者直博。

　(🈴)　该(🙉)校2025年强基计(🐈)划的(🎅)招生简章显(🗾)示，自动化学院的培养方案面向智能科学科技发展前沿，培育驾驭“硬核”科技与产业发展双向需求的智能机器人创新创业领军(jun1 )人才。毕业生可投身人形(xíng )机器人、具身智能、自动(dòng )驾驶、智能制(zhì )造等智能科(kē )技领域。

　　当时正在(🥠)药物化学专业读(📏)博的秦冲，作(🈸)为学(🚋)生代表向总(🍤)书记(🎭)汇报了学习和科研工作情况。

　　习近平强调，党的十八大以来，党中央就工人阶级和工会工作作出一系列重要论述，部署推进一系(xì )列重要工作，深刻回答了(le )一系列方向性、根本性、战略性问题，进一步丰富(fù )和发展了党的(de )工运理论，推动党的工(✉)运事业取得历史(♟)性成就、实(🚆)现全(🅰)方位进步。各(💳)级工(🈚)会团结动员广大职工群众在新时代中国特色社会主义伟大实践中大显身手，为如期全面建成小康社会、推进中国式现代(dài )化作出了重要贡献。

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　　据悉，强基(jī )计划的相关高(gāo )校注重为学(xué )生量身定制成(chéng )长路径，通过学术名师(🌦)指(zhǐ )导、科研平(📅)台支撑、研(🈂)究项(🌏)目锻炼，突出(🤘)产教(🏌)融合、科教融汇，打造本研衔接的专业模块课程体系和学术训练体系，为学生构建全方位、长周期的研究能力培养格局，帮助学生在基础研究的大(dà )生态中探索自己的独特生(shēng )态位。