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　　立(lì )夏节气 合理运动不过量

　　“没想到在(zài )景区就能免费体验地(💊)道的非(🥟)遗美食。”“五一”假期，来自四川德阳的游客李(lǐ )晓宁一家走进宁夏固原市隆德县老巷子(zǐ )古村(😷)落民俗(🎠)文化旅(🔙)游区，便(🎗)被“百味(🛋)暖锅开锅宴”活动吸引，品(pǐn )尝到有“天下第一暖锅”之称的非遗美(měi )食——隆德暖锅。

　　为保障“双千”计划长效运行，有关部(bù )门与高校管理者结合实际，提出了多项(xiàng )配套(🌀)建议。记(🏄)者了解到，“双千”计划(huá )之外，教育部还部署各地各高校面向企(qǐ )事业单位和行业协会征集一(🎈)批“人工(🖖)智能应(😲)用”领域(🛰)供需对(🔏)接就(jiù )业育人项目，推动高校加快适应人工智(zhì )能发展对人才培养、就(jiù )业服务等提出的新要求。同时，教育部(bù )鼓励企业、社会组织、培训机构等自主(zhǔ )开发培训资(📖)源，支持高校与人力资源社(shè )会保障部门、用人单位协同合作，深化(huà )校企对接，推动高校毕业生高(🐶)质量充(🔋)分就业(🔵)。

　　7岁(👹)的郭梓硕跟(gēn )着妈妈杨碧云在绛州署景区广场清理杂(zá )物。　　陆祁国 摄

　　人工智能、新能源、短视频等新赛道、新领域正如雨后春笋般不断涌现。技术(shù )的快速(🦆)发展为(🏅)各行各业注入了新活力，也对高校毕业生提出了全新的要求与挑(tiāo )战。在此背景下，如何使传统专业(💜)授课内(🔴)容匹配(🐎)市场需(🏪)求、更好(hǎo )地培养社会需要的应用型人才，成为各(gè )大高校亟待解决的重点问题。

　　开设创新课程

　　近年来，隆德县以“生态为基、文化为魂、红绿(lǜ )结合、非遗赋(🥣)能”为发(🦌)展思路，鼓励土(tǔ )生土长的非物质文化遗产代表性传承人(rén )在景区内开办剪纸、书画、篆刻等工(👜)作室，将(➿)非遗元(🤱)素植入(🎡)景区内，并定期开展社火杂耍展演，邀请游(yóu )客参与，以动态化的方式让游客直观地感受非遗魅力。