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　　“我在年度报告(gào )中就简要提到过，美国的财政政策让我害怕。”巴菲特说。

　　极(jí )限施(🕵)压对中(🏅)国没用(💱)

　　“我(💽)希(xī )望(🖨)世界各(👹)地的领导人，好好读(dú )读中国历史，再来和中国叫嚣。”看来，@BeeRose in China是非常懂这个道理的。

　　一颗小芯片，藏着大乾坤。

　　锻造新板，新质生产力成(chéng )链起势。

　　德国文远中文学校校长张逸讷指出，海外华文教育最大的问题是缺乏语境，容易导(dǎo )致“前学后忘”现象。对此，其团(👖)队自主(👓)研发了(🔕)一套基(🦆)于语(yǔ(💻) )言学理(🦋)论的教(🌵)材，目前已出版8册。这套教材融合了德国心理学家艾(ài )宾浩斯的遗忘曲线理论和莱特(tè )纳的间隔重复学习法，让学生(shēng )在不知不觉中反复巩固所学内容，提升记忆效率。

　　荷兰代尔夫特中文学校教师刘延在实际教(jiāo )学中深刻体会到人工智能的效(xiào )率(📩)优势。她(🕝)指出，AI不(🚕)仅能辅(⛄)助(zhù )听(🔔)说读写(🗡)训练，还(🕦)能通过大数据分析学情，精准满足海外学生的多(duō )样化需求。AI与虚拟现实结合可(kě )构建虚拟中文环境，弥补海外(wài )语境不足问题。在写作教学中，AI可提供结构化建议和范文参考，帮助学生提升表达能力。不过，她强调，华文教育应坚持“人(rén )机并行”，教师的人文关怀和(hé(🙈) )引导仍(🍻)不可替(🥐)代。人工(📈)智能让(👇)华文教(🤧)育走得更快，老师的坚守则让(ràng )华文教育保持温度，走得更稳(wěn )。

　　20多年前，我国还没有自(zì )己的盾构机；今天，全球每10台盾构机就有7台“中国造”。大国重器接连“上新”，装备制造业彰(zhāng )显“脊梁”担当。

　　“旅行(háng )计划基本围绕演唱会展开”“喜欢的音乐节办到哪，我就去哪(👘)玩”……(🔄)如今，“跟(🏾)着演出(👺)去旅行(📳)(háng )”不再(😖)只是一个口号、一种愿(yuàn )景，而是成为当下消费者尤其(qí )是年轻群体文旅消费的新趋势。以音乐节、演唱会为代表的演出市场作为高情绪价值的“流量入(rù )口”，溢出效应十分明显。数(shù )据显示，演唱会门票消费对当(dāng )地消费拉动可达1:4.8，即门票花费1元，同期周边消费(🙉)4.8元。越来(💓)越多消(🛌)费(fèi )者(🚘)选择“早(🍁)点来、(⌚)晚点走”，在观演之余再来一场City Walk，不仅带(dài )动住宿、餐饮、交通、购物等系列消费，更是将单次观演转化为文(wén )旅复合式消费，促进文旅产业(yè )从“流量经济”向“质量经济(jì )”转型。