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　　科(🍱)技日报记者 周思同

　　当前，各大高校(xiào )积极响应(💀)号召(zhào )，不断完善以需求为导向的培养模(🏄)式。叶明睿表示，未来，学校将针对学生的不(😾)同专(zhuān )业背景，进一(yī )步优化课程体系，通(🏒)过开发线上学习平台、引入AI模块等方式(🏍)，建设“未来课堂”系统(tǒng )，促进优质资(zī )源共(🗂)享，提供分层教学资源与自主学习方案，更(⏺)好地满足学生的个性化(huà )需求。

　　奥(ào )斯卡记者 陆祁国

　　除工程专业外，许多传统行业(🦕)的相关专业也紧跟社会需求，不断(duàn )开拓(🐥)新赛道。中国传媒大学电视学院开设的“短(🖐)视频与数字文化传播”微专业便是其中的(🐮)代表。在(zài )这一微专业的(de )课程表上，既有“视(🌠)听互动与传达”等学院的传统理论课程，又(🗓)有“短(duǎn )视频文案创作(zuò )”“AI影像创作(zuò )”等紧跟时代风潮的新型应用类课程。中国传媒大学电视(🎊)学院副院长叶(yè )明睿表示，学(xué )院设立微(🎱)专业的主要目标是通过短期模块化课程(🤤)帮助学生系统掌握短视频策划、制作(zuò(😀) )、运营及宣发(fā )等实用技能。“在课程教授(🎍)过程中，教师会全程指导，帮助学生完成选(🛐)题策划、拍摄(shè )剪辑等全流程(chéng )操作，快速提升学生新媒体技能。”叶明睿说。

　　“每次演绎闻(💁)一多(duō )先生《最后一(yī )次演讲》，都能感受到(🐦)知识分子的那份风骨。”剧目参演者、云南(🐿)师范大学艺术学院(yuàn )大二学生余垚(yáo )在(📚)剧组里饰演过不同角色，从空乘专业“跨界(🍒)”戏剧表演让他收获颇丰。在剧组里，像他这(🕋)样的演(yǎn )员占三分之一。

　　宜淡