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　　在中铁八局承建的文蒙铁路4标项目施工现场，150余台挖机、装载机、混凝土泵车等各(gè )型设备隆隆作响，600余名建设者在8个(🌙)工点上全力奋战(⏫)。

　　“实验室的学术生态，培养(✏)了我(wǒ )的科研原(🔡)则——既在‘务(🦂)求实学’的深耕(💴)中凝练方向，又在‘存是去非’的思辨中突破桎梏。”周南在接(jiē )受采访时说。

　　同时，李磊认为，通过加强考查学生所报考专业关联度紧密的高考科(kē )目成绩，探索高考(kǎo )单科成绩特别优秀的偏才学生(😫)破格入围校考环(🍍)节等方式，“为有志向、有兴趣(🗃)、有天赋(fù )的学(🐃)生争取更多进(jì(🏪)n )入天津大学学习(🈹)的机会，为国家重大战略领域更精准地输送后备人才”。

　　清远连山四月八“牛王诞”活动现场。　(上帅镇人民政府 供图)

　　而南京大学强(qiáng )基计划中部分学生(shēng )在本科阶段就可以参加研究生课程的学(👱)习，采取“3+1+X”的人才培(🚔)养模式。陈琳解释(🐳)，“1”是指本研过(📠)渡阶段(duàn )，达到研(🛍)究生转段要求，就(🧗)可以在大四上学(🕣)期申请进入过渡阶段进行学(xué )习；“X”可以是硕士阶段或者直博。

　　其中，数学与应用数学专业包含数学与应用数(shù )学、智能科学两套(tào )培养方案，分别依托数学学院、人工智能学院培养；物理学专(📥)业有物理(lǐ )学、(💊)天体物理、电子(😽)科学3套培养(🕢)方(fāng )案，分别依托(🚚)物理学院、天文(💴)与空间科学学院(🌚)、集成电路学院培养。“不同的培养方案依据其培养学院而有所侧重。比如物理学专业中的电子科学培养方案，考生进校后是在南(nán )京、苏州两地培养。”陈琳说。

　　从科技小院毕业后，叶松林放弃了(le )在北京工作的机(jī )会(🎩)，留在中国农业(yè(🔈) )大学曲周实(👏)验站工作，与几名(💶)科技小院的博士(🗑)研究生承包了千(🍕)亩示范方(fāng )。让叶松林激动的是，2024年，示范方小麦和玉米周年亩产达1.52吨，实现了“绿色吨半粮”目(mù )标。他和同学们决(jué )心将论文写在大地上，为建设农业强国作出青春贡献。

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　　展示馆党员志(zhì )愿服务队队长沈(😘)笑(xiào )晞，向前来参(💅)观的中学生(🦎)娓娓道来：“习近(🤔)平总书记曾多次(⚽)讲述‘信仰(yǎng )的(🌝)味道’。信仰，是滋养我们实现梦想的源泉。青年一代，要在学思践悟中坚定理想信(xìn )念，在奋发有为中(zhōng )践行初心使命。”

　　“实验室为我们构建了基础研究与临床实践深度(dù )融合的创新生态(tài )。特别是定期举办(bàn )的学术(♊)论坛和研讨会，让(🍌)我有机会与(🙂)不同领域的学者(🌿)深度对话，这些思(🐩)(sī )想交锋不仅拓(🔼)宽(kuān )了我的研究维度，更启发我以全新的视角审视溶酶体功能调控这一核心(xīn )命题。”周南说。