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《�ľ�????》内容简介

  如(💒)何帮?北京化工大(dà )学以民主党(dǎ(🖼)ng )派成员、无(wú )党派(pài )人士等党外知(❕)识分子为核心组建专家团队,帮助保康第一中学教(🚞)师提高教学水平,提升教学理念。以高(🚶)校师资力量培训(xùn )县中教师,听来简单,做起来却难(💧)度不小。教授们拿起高中教材集体备(👉)课,在从事教学科研之余,和当地老师一道为高考“把(🤚)脉”;民(mín )盟盟员、年(nián )过花甲的张(🤘)(zhāng )丽丹老师多次前往保康第一中学为学生们开展励志讲座,并为科左中旗全体中学化(🌴)学教师做关于中学化学学科建设的(🥟)专题报(bào )告,还带去(qù )北京化工大(dà )学为该校捐赠(👊)的实验仪器;北京和保康相距千里(🍳),专家团队除远赴保康,日常还通过网络视频、微信(🐚)答疑与当地(dì )教师形成常(cháng )态化的(💿)线上(shàng )课程共建。

  上海大学统战工作的足迹并未囿于申城。随着长三角一体化进程(👞)进一步提速,上海大学党委统战部通(🍼)过不断(duàn )“走亲”,走出同心“邻里”情,也进一步延伸了统(⛹)战工作的触角。上海大学侨联与台州(💷)市侨联通过互访建立密切合作,建成科研成果(guǒ )转(🚊)化平台,协助高校专(zhuān )家将科研成果(💺)对接台州市的企业技术和产品生产,取得丰硕成果;2024年11月,共建长三角留学生企业产学(♌)研平台合作备忘录签订(dìng )仪式在上(🎠)海(hǎi )大学举行。上海留学生企业协会、温州市留学(🙋)生创业协会、上海大学侨联和上海(🎙)大学科研管理部将通过资源共享、优势互补(bǔ ),促(📔)进科技(jì )成果转化和(hé )产业化,为留(🥙)学生企业打造高质量发展生态圈。上海市侨联常委、上海大学侨联主席、上海大学经(🔖)济学院副院长毛雁冰表示(shì ),这样的(⏱)合(hé )作不仅顺应(yīng )了长三角一体化发展的国家战(💩)略以及国家关于创新驱动发展的战(🏮)略要求,同时也能进一步赋能上海大学高科技人(ré(🖋)n )才培养。

  “还是第(dì )一次看到这种(🎬)载人的无人驾驶航空器,视觉冲击力太强了,新奇又震撼。”游客王欢说,这种无人驾驶航空(🌬)器的全景舷窗可(kě )以让游客无(wú )遮(💺)挡地看到(dào )黄果树大瀑布的壮美与瑰丽,更好领略(🍳)贵州独特的自然风光。

  在村里的(🆔)研学基地,10多名小学生围在傣族传统(tǒng )手工造纸技(🤖)(jì )艺非遗传承(chéng )人玉康坎身边,好奇(🗳)地观察傣纸制作。纸框轻轻摇晃,纸浆均匀分布,在玉康坎手把手传授下,孩子们小心翼翼(🔀)(yì )地尝试捞纸(zhǐ )。这样的场(chǎng )景,每周(🧔)都会在曼召村上演。“看到传统技艺在孩子们手中延(🚇)续,我觉得一切付出都值得。”玉康坎笑(➖)着说。

  游客 张玲(líng ):身心很舒(shū )服,心胸也(yě )很(👧)宽阔,小孩也很自由。我们可以拍拍照(🤽),也可以放下工作的包袱。

  本报记者 施 钰

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