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　　“通过3年实训可以达到(dào )什么技术水平？”“有没有机会到工厂实习？”……2019年(🏑)在甘肃考察期间，总书记专门来(🤪)到一所职业学校观(🥍)看职(zhí )业技能实训。听说在(zài )校(🍨)学生大都来自(zì )本(🤐)地农村，通过学习培训可以掌握一技之长，总书记十(🕡)分高兴：“这说明，通过职业培训，学(xué )生的适应能力(🗃)更强了(le )。”

　　2025年2月17日，江(jiāng )西省宜春市，丰城市的一所技工学校实训基地内，新能源汽车运维专业(🏇)学生在老师的指导下学习新能(🌱)源汽车电(diàn )池包检(🆙)修技术。

　　亚洲是中国和周(zhō(🛤)u )边国家的共同家园(🥙)，把这个家园建设好、守护好，是地区国家的共同心(🔮)愿。以安危与共、求同(tóng )存异、对话协商的亚(yà )洲(🕤)安全模式为战略支(zhī )撑，中国将同各方一道，共同筑牢维护亚洲安全稳定的基石，共同捍卫地区(🦖)和平与稳定，为周边命运共同体(🕤)建(jiàn )设行稳致远提(⬇)供持久(jiǔ )安全保证。

　　在总书(👒)记的眼中，大国工匠(🈴)是“顶梁柱”，“我国经济要靠实体经济作支撑，这就需要(🎠)大量专(zhuān )业技术人才，需要大(dà )批大国工匠。”

　　假(🎵)日期间，涉及线上消费诉求占诉求总量比重达89%，电商网购、直播带货、短视频带货等诉求相对(🏦)活跃，主要涉(shè )及线上服装鞋帽、食(shí )品、家居用(🍁)品等(děng )购物消费纠纷。如消费者(🥚)董先生称，其购买了(🕦)某平台主播推销的一款冲锋夹克，收货后发现实(shí(🐾) )物与主播宣传不符，且有胶印等瑕疵(cī )。消(xiāo )费者李(🏝)先生称，在某平台直播间购买的一款增高鞋垫异味较重，要求商家履行“90天内包换”承诺却遭拒。

　(🛬)　求同存异是亚洲国家(jiā )携手共进的前提(tí )要义(😠)。亚洲多样性特点突出，各国大小(🕌)、贫富、强弱很不(🖋)相同，历史文化传统和社会制度千差(chà )万别。尽管安(😝)全利益(yì )和诉求多种多样(yàng )，维(wéi )护和平、共筑安(🏞)全、促进发展是每一个亚洲国家的共同追求。中方主张求同存异，彰显多元文明互鉴互容的胸(🚞)(xiōng )怀，超越了西方安全(quán )观中的同质化倾(qīng )向。历史(💤)上，亚洲以平等协商、互谅互让(🎦)、求同存异的方式(🍁)解决了不少争议问题。各方应从和(hé )平共处五项原(💫)则和万(wàn )隆精神中汲取智(zhì )慧，寻求符合共同利益(🚚)的最大公约数，推动更加广泛的安全合作，将亚洲国家的多样性、差异性转化为地区发展前(qián )进的动力。

　　这位(wèi )“草原曼巴”(曼(màn )巴，藏语意为医(🔮)生)便是王万青。20世纪60年代，24岁的王(🚅)万青从上海第一医(🔳)学院(今复旦大学上海医学(xué )院(🥪))医学系毕业后，只(zhī(🚂) )身从上海来到甘(gān )肃玛曲，扎根草原56年，他视藏乡为(🔙)故乡、把牧民当亲人，如一座“连心桥”，用毕生兑现医者仁心的承诺。