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　　“贸(mào )易不应该成(ché(🌵)ng )为武器”

　　“我希望世界各地的领导人，好好读读中国历史，再来和中国(😉)叫嚣。”看来，@BeeRose in China是非常懂这个道理的。

　　英国依(🍝)岭中文学校校长兼英国中文教育促进会首席副会长黄珍理介绍，疫情(📭)期间，英国中文教育促进会通过对全英华(huá(🥎) )校教师进行(háng )软件培训，帮(💐)助全英华(huá )校迅速转向(xiàng )线上教学，保障了(🌶)课程连续性。近年来，部分英国华校通过信息化技术助力华文教学，如鼓(📵)励教师尝试使用动画、视频等多媒体资源(❄)提升课堂趣味性；借助谷歌云等工具优化管理；在举行的全英中华(🦀)文化教育活动中，线上平(píng )台的运用则(zé )显(😃)著提升了(le )整体运作效(xiào )率(🕕)。

　　在(zài )新兴市场与(yǔ )外贸企业之(zhī )间，广(👇)交会架起一座座“贸易之桥”。据了解，本届广交会不断扩大展会溢出效应(🍲)，累计举办1000多场贸促活动，助力采购商便捷采(⏰)购，服务更多外贸企业。

　　(💑)荷兰代尔夫特中文学校教师刘延在实际教(🍠)学中深刻体会(huì )到人工智能(néng )的效率优势(🍲)(shì )。她指出，AI不仅能辅助(zhù )听(🐤)说读写训(xùn )练，还能通过大数据分析学情，精(⛪)准满足海外学生的多样化需求。AI与虚拟现实结合可构建虚拟中文环境(🤚)，弥补海外语境不足问题。在写作教学中，AI可提(📕)供结构化建议和范文参考(✉)，帮助学生提升表达能力。不过，她强调，华文(wé(🤙)n )教育应坚持(chí )“人机并行(háng )”，教师的(de )人文关怀和(hé )引导仍不可(kě )替代。人(👪)工智能让华文教育走得更快，老师的坚守则(🆎)让华文教育保持温度，走得更稳。

　　“有影响，但问题不大。”

　　在一年一(⛎)度的晋江国际鞋业和体育产业博览会上，一(🚝)家服装企业的新品刚刚发(🐧)布，企业负责人许永祝(zhù )就迎来了前(qián )来探(🤝)厂的国(guó )际客商。

　　资料图：美元。

　　这种“为一场演出奔赴一座城(🦈)市”的跨城观演行为，激活的文旅消费需求可(🖕)谓“庞大”——有报告显示，2024年大型演唱会跨城观演比例为64.2%，除演出票房收(💈)入外，直接带动观众吃住行等综合消费超过(✝)2000亿元。2024年，湖北宜昌举办了12场(🐡)(chǎng )大型演出演(yǎn )唱会和音乐(lè )节活动，其(qí(🍸) )中，外地观(guān )众占比65%，累(lèi )计拉动城市消费50亿元。今年首场草莓音乐节落(🍻)地广东佛山，两天吸引超6万名观众，直接带动(🈯)当地文旅消费总收入2.1亿元。而“跟着演唱会去旅游”不仅带动了山西各景(🚝)区的客流，也让国家级旅游休闲街区太原钟(🎖)楼街步行街成为(wéi )外省歌(🚾)迷的(de )热门打卡地(dì )。