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　　器物有形，而匠心无界。如何成就工匠之名？职业教育正是培育(🔳)工匠的沃土。

　　海洋产业发展稳(wěn )中向好，现代海洋产业体系加快(kuài )构建

　　当我们行进在玛曲(🌔)草原(yuán )时，人们口中的“王万青”已不(bú )仅是一个名字，更是青春无悔、坚守初心、民族团结的代名词(🦈)。

　　在玛曲县人民医院一楼，有一条走廊的墙上，挂着以王万青事迹为主要内容的宣传板(bǎn )，过往的(🎗)医护人员及家属不时驻(zhù )足停留，了解“草原曼巴”的故(gù )事。玛曲县人民医院副院长祁武(wǔ )志介绍说(✔)，“学习王万青医生的(de )事迹，是医院新入职医护人员的(de )第一课，学习他扎根草原、无私(sī )奉献的医者仁(➿)心。”

　　2020年，总书记来到山西太钢生产车间。他拿起一片“手撕钢”，轻(qīng )轻扭折了一下，称赞道，“百炼(liàn )钢做(🍵)成了绕指柔”，“希望你们(men )再接再厉，在高端制造业科技创(chuàng )新上不断勇攀高峰，在支撑先进(jìn )制造业方(💔)面迈出新的更大步伐”。

　　求同存异是亚洲国家携手共进的前提要义。亚洲多样性特点突出，各国大(🥊)小、贫富、强弱很不相同，历史文化传统(tǒng )和社会制度千差万别。尽管安全(quán )利益和诉求多种多样(🤩)，维护和平(píng )、共筑安全、促进发展是每一个(gè )亚洲国家的共同追求。中方主张(zhāng )求同存异，彰显多(🙋)元文明互鉴互(hù )容的胸怀，超越了西方安全观中的同质化倾向。历史上，亚洲以平等协商、互谅互让(🍈)、求同存异的方式解决了不少争议问(wèn )题。各方应从和平共处五项原则(zé )和万隆精神中汲取智慧(🎂)，寻求符(fú )合共同利益的最大公约数，推动(dòng )更加广泛的安全合作，将亚洲国(guó )家的多样性、差异性(🛠)转化为地区(qū )发展前进的动力。