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　(🍳)　除工程专业外(🎄)，许多传统行业的相关专业也紧跟社会需求，不断开拓(🕘)新赛道。中国传媒(🔲)(méi )大学电视学院开(kāi )设的“短视频与(yǔ )数字文化传播”微专业便是其中(🦑)(zhōng )的代表。在这一(yī )微专业的课程表上，既有“视听互动与传达”等学院的(👏)传统理论课程，又(🧙)有“短视频文案创(chuàng )作”“AI影像创作(🎟)”等紧跟时代风潮的新(💦)型应用类课程。中(🔬)国传媒大学电视学院副院长叶明睿表示，学院设立微专业的主要目标(⛄)(biāo )是通过短期模块(kuài )化课程帮助学生(shēng )系统掌握短视频(pín )策划、制(⬛)作、运(yùn )营及宣发等实用技能。“在课程教授过程中，教师会全程指导，帮(🔴)助学生完成选题(🍅)策划、拍(pāi )摄剪辑等全流程操作，快速提升学生新媒(🈶)体技能。”叶明睿说(⏲)。

　　“报名热度远远超过我们想象。”共青团新绛县委副书记(jì )崔绛燕介(📟)绍，志(zhì )愿者招募令于4月(yuè )25日发布后，报名(míng )者多达1552人，最终(zhōng )择优筛选(📨)出400人。

　　尽管各高校开设了多个微专业与职业能力培训课程，但人才(💋)技能发展却(què )是(🈺)一个“慢变量”。楚晓琳表示，目前，学生在校园内所学的知(🏾)识内容与就业市(👯)场的实际需求脱节。为此，高校亟需构建一套(tào )贴合市场需求、具有实(📟)用性与前(qián )瞻性的课程体系(xì )，让学生真正实(shí )现“学以致用”。在这一背(🉑)景下，“双千”计划应运而生。

　　图为《西南联大》在昆明市呈贡区文体活动(🥑)中心演出现场。云(✋)南师范大学艺术学院 供图

　　宜暖

　　“整个剧目中(✂)，我最喜欢《泡茶馆(🏄)》这一幕。”云南(nán )大学学生马东称(chēng )，演员们风趣幽(yōu )默又很接地气的(de )表(🍘)演把西南联大(dà )师生融入当地风(fēng )土，适应乡情民俗，与父老乡亲们和(🍂)谐的生活舞台化了。“这就是用青春语态讲述青春故事的具象化表达。”