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　　做强主体固(🚱)韧性

　　江苏：海太长江隧道正在进行“穿(chuān )江作业”

　　海太长(👀)江隧道整(zhěng )体分为上、中、下三个部分。最上面是(🐰)烟道层，中间是(🌝)行车(chē )道，下面依次是逃生楼梯间、疏散通道、管(📸)线廊道。

　　法(fǎ )国小熊猫学校副校长褚佳月则尝试将对外汉语(💴)教学法与华文教育相结合，增强课堂互动性。她指出(💘)，传统华文课堂以教师讲授为主，而对外汉语教学法更注重趣味(wè(👏)i )性和交际性，例如通过“购物(wù )”“点餐”等情景模拟，让学(🏳)(xué )生在真实语(💰)境中运用语言。此(cǐ )外，学校还组织丰富的文化延(yá(🎦)n )展活动，为中法家庭的孩子提供更多语言实践机会，广受欢迎。

　　(🚶)假期自驾出行，要提前关注天气预报、路况信息，合(🎥)理规划出行(háng )时间和路线，尽量避开出行高(gāo )峰和恶劣天气。驾车(🎞)时要集中(zhōng )精力，不分心驾驶，不超速行(háng )驶，不疲劳(📀)驾驶，遇雨天要(🙊)减(jiǎn )速慢行。驾驶带有辅助驾驶功(gōng )能的车辆，仍要(😱)专注驾车，不要“脱手脱眼”。牢记“酒后不开车，开车不喝酒”。

　　荷兰代(😲)尔夫特中文学校教师刘延在实际教学(xué )中深刻体(🦂)会到人工智能的效率(lǜ )优势。她指出，AI不仅能辅助听(tīng )说读写训练(🖼)，还能通过大数据(jù )分析学情，精准满足海外学生(shē(😳)ng )的多样化需求(⏹)。AI与虚拟现实结(jié )合可构建虚拟中文环境，弥补海外(😣)语境不足问题。在写作教学中，AI可提供结构化建议和范文参考，帮助(🍓)学生提升表达能力。不过，她(tā )强调，华文教育应坚持(🚌)“人机(jī )并行”，教师的人文关怀和引(yǐn )导仍不可替代。人工智能让华(🌿)(huá )文教育走得更快，老师的坚守(shǒu )则让华文教育保(🅾)持温度，走得(dé(😪) )更稳。

　　一条“链”能有多大效能？

　　驾车前往景(🔮)区山区，行经急弯陡坡、长下坡、临水临崖路段(duàn )，要减速慢行，行(👐)经农村、山(shān )区公路要注意观察道路两侧车(chē )辆(🈶)和行人。景区周(😦)边道路车多(duō )拥挤，要注意避让行人、规范(fàn )停车(🛡)。

　　一季度，全国规模(mó )以上工业增加值同比增长(🖲)6.5%，比(bǐ )上年全年(🐛)加快0.7个百分点。

　　策划丨刘峻廷