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　　华北豹是2012年被列入世(shì(🏄) )界自然保护联盟濒危物种红色名录的珍稀动物，更是中国特有的豹亚种，曾(céng )广(🥧)泛分布于华北地区的山地森林生态系统。人类活动导致华(📃)北豹栖息地丧失，其种(🚵)群数(shù )量急剧下降，现存个体仅零散分(fèn )布于北京、河北(📂)、山西等地。

　　游客(📷)在老(lǎo )巷子景区非遗园打卡留念。石羽佳 摄

　　立(lì )夏时(⏯)节，正是南国荔枝渐次成熟的好时光。从“日啖荔枝三百颗，不辞长作(zuò )岭南人”的诗(🎑)句中，足见人们对荔枝的喜爱(ài )之情。

　　图为《西南联大》在(🌡)昆明市呈贡(gòng )区文体(😿)活动中心演出现场。云南(nán )师范大学艺术学院 供图

　　日(🤥)前，教育部实(shí )施高校(⚓)学生就业能力提升“双千”计划，围(wéi )绕人才需求迫切的领域(😝)，在全国范围内推动开设1000个微专业(或专业课程群)和1000个(gè )职业能力培训课程。这种(⛺)“短周期、高聚焦(jiāo )、强应用”的培养模式，正在成为推动毕(🖖)业(yè )生高质量就业的(🚩)重要引擎。

　　辽阳市委、市政府第一时间启动应急响应(🌰)机(jī )制，成立火灾处置(⛲)应急指挥部，组织各方力(lì )量全力以赴做好现场灭火、被(🏡)困人员搜救、伤员救治、家属安抚等工作。省(shěng )市联合成立了善后处理、事故(🗒)调查、医疗救(jiù )助、追责问责等7个工作组，组建了25个工作(🐭)专(zhuān )班，对伤亡人员“一(🚫)人一专班”，深入细致做好救治和善后工作，最大限度(dù )给逝(🔮)者以尊严、给伤者以(🎾)救治、给家属以慰(wèi )藉、给群众以保障。

　　尽管各高校(🤘)开设了多个微专业与职业能力培训课程(chéng )，但人才技能发展却是一个“慢变量”。楚(🕌)(chǔ )晓琳表示，目前，学生在校园内所学的知识(shí )内容与就业(🚦)市场的实际需求脱节(🔸)(jiē )。为此，高校亟需构建一套贴合市场需求、具有实用性与(🏬)前瞻性的课程体系，让(💲)学生真(zhēn )正实现“学以致用”。在这一背景下，“双(shuāng )千”计划应运(🕥)而生。

　　“水立(lì )方”是2008年北京奥运会举办跳水比赛的场馆，与中国跳水有着不解(🏀)之缘，激励着运动健儿(ér )提升信心、弥补遗憾。加拿大温(wē(🌆)n )莎站，奥运冠军王宗源(📸)在男单3米板决赛中出(chū )现失误无缘奖牌，该项目也是中国(🐓)队此站唯(wéi )一丢金的(🏑)项目。主场作战的王宗源全力以赴(fù )、展现个人最佳竞技(👭)状态，最终(zhōng )在男单3米(🙉)板成功“收复失地”。

　　在新开(kāi )展的《探秘海昏侯国》沉浸式(💤)XR大空间展览现(xiàn )场，观众们穿越两千年的时空，回到大汉王(🍗)朝的恢弘盛世。据介绍(🌡)，该展览(lǎn )以“探秘”为主题，依托海昏侯国遗址博物(wù )馆的文(😐)物资源，结合虚拟现实(🐇)技术、三维建(jiàn )模与互动设计，将沉睡千年的历(lì )史场景(😗)与文物故事“活化”为可(🐪)触、可感的(de )沉浸式体验空间。