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　　(💂)“我常和徒弟说，书本上教给大家(jiā )的是理(lǐ )论知识(📔)(shí )。作为(wéi )操作手(shǒu )，最重(chóng )要的还是实际动手能力(😤)，只有不断操作，才能形成肌肉记忆。”叶林伟说。同时，他(🔛)还将多年的操作经验一一整理，编写成多本培训教(🔂)材，为新员工提供第一手学习材料。

　　蝶变(🎈)：三产融合拓宽共富之路

　　周至县上三清小学(🐍)老师 梁彦鹏：朱老(lǎo )师只有(yǒu )周一下(xià )午有时(shí(🏤) )间，学(xué )校专门(mén )把课重新安排了，一、二年级调到(🦈)一块，三、四年级调到一块，五、六年级调到一块，音(🙅)乐课全部合堂。全校的所有学生都非常开心，觉得学(🥙)校来了一个优秀的音乐老师。

　　如何通过(🚌)“林共体”项目把林业资源变现？昌化镇以“一心一轴(❎)四区”为布局(jú )，投资(zī )2200余万元(yuán )建设“百千万(wàn )”工程(🔐)(chéng )，即百亩森林食品共富园、百亩森林康养基地、(📃)千亩林下中药材共富基地、万吨森林食品加工厂(🛒)。

　　周至县上三清小学老师 梁彦鹏：我是(🍿)一个老(㊙)教师，以前也没受过专业训练，音乐课虽然能(🌓)上，但是和朱老师相比，真是天壤之别。她的乐理知识(🗜)(shí )、发声(shēng )、技巧(qiǎo )，咱达(dá )不到。

　　如(rú )何通过(🚡)“林共体”项目把林业资源变现？昌化镇以“一心一轴(🏅)四区”为布局，投资2200余万元建设“百千万”工程，即百亩森(🤔)林食品共富园、百亩森林康养基地、千亩(📩)林下中药材共富基地、万吨森林食品加工厂。