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　　“当看到西南联大师生在(🎏)云南扎根办学的场(chǎng )景，身为(🉑)乡村教师的我瞬(shùn )间泪目。”4日(🍋)，在观看音乐舞蹈史诗《西(xī )南(🔑)联大》后，28岁的罗娟深有感触，“西(⚡)南联大精神告诉我们，青春(chūn )的价值就是让理想在祖国需要的地方绽放(fàng )。”

　　北京科技大学便是实践者之一。该校依托自身扎实的学科(kē )背景与丰富(🍐)的教学资源，向新能源汽车领(♎)(lǐng )域进军，在校内开设“智(zhì )能(🎊)网联汽车信息技术”微专业。该(🍏)专业强(qiáng )调跨学科融合，课程(😞)体系涵盖信息技术领域及智(💒)能汽车领域相关的(de )基础及前沿知识，致力于培养多领域复合(hé )型应用型人才。为更好开展专业课程，学校与北汽福田公司合作，共建“智能网联汽车通信与(😩)感知联合实验(yàn )室”。依托这一(🤢)实验室，学生们有机会参与实(🍪)际项目，获得宝贵的(de )实践经验(🙅)，实现人才培养与行业需求紧(🌘)密结合。

　　天热食欲不佳(jiā(🦑) )正好可以减肥，这样做对吗？

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　　“五一”假期期间，山西省新绛县组织数百(bǎi )名志愿者在绛州古城开展志愿服务。其中(zhōng )，多个“亲(💅)子家庭”志愿(yuàn )者成为释放绛(🏽)州温情的亮丽风景线。

　　因(🎒)为“感觉当志愿者挺有意义”，这(🎪)一次，田酎名主动要求母亲替(😽)(tì )他报名。他说，他会努力展现(🏋)新绛人的待(dài )客之道。

　　在(👝)市场需求的推动下，各大高校积极开展教学改革，探索产教深度融合发展路径。如今，各高(gāo )校围绕微专业与职业能力(lì )培训(🏺)课程开展了一系列创新实践(🏁)。