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　　两名博士的(😳)心路历程，生动诠释了青(qīng )年学者在科研道路上(🥑)的探索与成长(zhǎng )。

　　中国二重德阳万(wàn )航模锻(🔉)公司班(⤴)组长叶林伟代表全国劳动模范和先进工(🍉)作(zuò )者(👐)宣读倡议书。

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　　(🍘)在他看来(lái )，如果有孩子想走足球这条路，最重要的就是要坚持。“你往前走的时候，可能会遇到很多(🤖)困难，你累、你辛苦(kǔ )、你受伤，有很多的阻挠，有(🕚)很多(duō )的阻碍，也会产生放弃(qì )的念头，但没有一(🏼)马平川(👂)的路，坚持走，未来一定能成(chéng )为佼佼者。”

　(💹)　“新增(💓)方向瞄准(zhǔn )人工智能、集成电路等(děng )国家急需(⏭)领域。”林鹏提到，“信息与计算科学”聚焦人工智能发展前沿，面向国家在智(zhì )能科学、前沿计算、信(xìn )息通信、国家安全等领域的重大战(zhàn )略需求(🤩)储备人才。“数(shù )理基础科学”培养引领未来集成电(🗳)路产业(⏺)和技术发展、能够应对未来技术变革挑(🆑)战的拔(🚝)尖(jiān )创新人才。

　　“做科(kē )研需要一双发现‘美(💮)’的眼睛，在熟练掌握基本实验操作的同时，我们要学会善于观察实(shí )验过程中有趣的现象。创立一个课题的前提条件是需要确(què )立稳定、可重(🅿)复的实验现象，做严谨且诚信的科研，树立正确的(📙)风向标(🥨)能让我(wǒ )们的科研道路走得更长远。”陈静(🎤)(jìng )芝说(😱)。

　　“青年要把(bǎ )艰苦环境作为磨炼自己的机遇(🐵)，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。滴水可以穿石(shí )。只要坚韧不拔、百折(shé )不挠，成功就一定在前方等你。”谆谆教诲，蕴含着朴素的人生哲理(📓)，也浓缩着万千青年的成长故事。

　　而南(nán )京大(🍪)学强基计划中部分学生在本科(kē )阶段就可以参(🍛)加研究(🔓)生(shēng )课程的学习，采取“3+1+X”的人才培养模式。陈琳解释(🔢)，“1”是指本研过渡阶段，达到研究生(shēng )转段要求，就可(🦉)以在大(dà )四上学期申请进入过渡阶段进行学(xué )习；“X”可以是硕士阶段或者直博。