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　(🤝)　做强主体固韧性

　　据研判，“五一”假(🥘)期道路交通五个方(fāng )面风险比较突出(🕜)：

　　驾车前往景区山区，行经急弯陡(💄)坡、长下坡(pō )、临水临崖路段，要(yào )减(🦋)速慢行，行经农村、山区公路要注意观(🧐)察道路两侧车辆和行人。景区周边道路(♐)车多拥(yōng )挤，要注意避让行人(rén )、规范停车。

　　韧性来自“刚需”—(⛲)—依托门类齐全、体系完整(zhěng )的现代(🙄)工业体系，中(zhōng )国产品是国际市场上的(🗞)“抢手货”。

　　唐姝《工人日报》(2025年05月06日(rì ) 07版(🐎))　　中新社杜伊(yī )斯堡5月4日电(记者(📥) 马秀秀)以“精拓深耕，聚智笃行”为主题的(🦍)第三届欧洲华文教育大会近(jìn )日在德(👺)国杜伊斯堡举(jǔ )行。记者在采访中发现，欧洲中文学校正积极推动教学本土化，借(jiè )助人工智能及信息技(🔒)(jì )术等提升教学效果，助推华文教育创(🍮)新发展。

　　连续8年保持货物(wù )贸易第(🎷)一大国地位，中国外贸从来都是在世界(🥩)市场的汪洋大海中经风雨、迎挑战。

　(💠)　政策有力，激发市场(chǎng )活力。提振消费(📏)专项(xiàng )行动实施、“两新”政策加力扩围。商务部数据显示，2024年8月加力实(shí )施家电以旧换新政策(cè )以来，截至(🕑)今年4月10日，消费者累计购买以旧换新家(👬)电产品10035万台。

　　“海外华文教育不(bú )能(🥎)照搬国内教材，必须结合当地孩子的文(✔)化背景与兴趣，进行真正(zhèng )意义上的‘(🏿)本土化’。”张逸讷举例说，教材的美工设(🚜)计和内容编排需符合德国孩子的审美和兴趣，比如以(yǐ )动物为主题的插图更(gèng )能吸引他们的注意力。