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　　除(👾)工程专业外(wài )，许多传统行业的相关专业(🦆)也(yě )紧跟社会需求，不断开拓新赛道。中国传媒大学电(diàn )视学院开设的“短视频与数字文化传(🏂)播”微专业便(biàn )是其中的代表。在这一微专(😋)业的课程表上，既有“视听互动与传达”等学(👜)院的传统理论课程，又有“短视频文案创作(㊗)”“AI影像创作”等紧跟时代风潮的(de )新型应用类(🌅)课程。中国传媒大(dà )学电视学院副院长叶(👁)明睿表示，学院设立微专业的(de )主要目标是通过短期(✒)模块化课程帮助学生系统掌握(wò )短视频(🎀)策划、制作、运营及宣发等实用技能。“在(🚬)(zài )课程教授过程中，教师会全程指导，帮助(🍼)学生完成(chéng )选题策划、拍摄剪辑等全流(🌷)程操作，快速提升学生(shēng )新媒体技能。”叶明(🌌)睿说。

　　科技的助力让干农活儿变得更(👐)轻松。记者又变身(shēn )成了田里的“赛博”农民，技术团队(🛏)介绍，这些正(zhèng )在测试的外骨骼装备，可以(🛅)帮助我们提升70%的腿部力(lì )量，降低30%的身体(🤮)能耗，甚至还可以降低30公斤的背部(bù )负重(🔖)。繁重的工作或者长途跋涉轻松了不少。

　(📃)　“报名热度远远超过我们想象(xiàng )。”共青团(⏱)新绛县委副书记崔绛燕介绍，志愿者招(zhāo )募令于4月25日发布后，报名者多达1552人，最终择优筛选(xuǎ(🌷)n )出400人。

　　为保障“双千”计划长效运行，有关(🏾)部(bù )门与高校管理者结合实际，提出了多(✒)项配套建议。记者了解到，“双千”计划之外，教(📳)育部还部署各(gè )地各高校面向企事业单(🎳)位和行(háng )业协会征集一批“人工智能应用(🖊)”领域供需对接就(jiù )业育人项目，推动高校加快适应人工智能发展对人(rén )才培养、就业服务(📣)等提出的新要求。同时，教育部(bù )鼓励企业(🌨)、社会组织、培训机构等自主开发培训(🥃)资(zī )源，支持高校与人力资源社会保障部(⬅)门、用人单位(wèi )协同合作，深化校企对接(🥋)，推(tuī )动高校毕业生高质量充分就业。

　　(🔣)剧目中舞台艺(yì )术的呈现形式比看教科书、历史书更生动形象，引(yǐn )人入胜。云南青年蔡芳(😽)称，“时代虽变，但我们为(wéi )国家崛起而读书(✖)、为人民幸福而奋斗的志向不能变(biàn )。”

　(🍃)　在甜瓜家族中，还有一种特殊的存在，那(🔉)(nà )就是新疆哈密的特产，哈密瓜(guā )。