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　　荷兰代尔夫特中文学校教师刘延在实际教学中(🎊)深刻体会到人工智能的效率优(yōu )势。她指出(👲)，AI不仅能辅助听说读写(xiě )训练，还能通过大数据分析学情，精准满足海外(🌌)学生的多样化需求。AI与虚拟现实结合可构(gò(👼)u )建虚拟中文环境，弥补海外(📥)语境不(bú )足问题。在写作教学中，AI可提供结(jié(🐈) )构化建议和范文参考，帮助学生提升表达能力。不过，她强调，华文教育应(➕)坚持“人机并(bìng )行”，教师的人文关怀和引导仍(🥃)不(bú )可替代。人工智能让华文教育走得(dé )更快，老师的坚守则让华文教(🏎)育保持温度，走得更稳。

　　中新社记者 李怡(🤴)青

　　“美国(guó )政府加征关(📕)税当天，一个美国客户(hù )还在下大单，金额超(🕤)过1000万元，还邀请我去美国波士顿给一个度假村量尺寸定制阳光房休息(🥍)(xī )室。”该公司负责人告诉记者。

　　政府搭台(🔭) 助力外贸企业赢先机

　　四是农村地区客货运交织交通安全风险突(🍼)出。高速公(gōng )路流量激增，促使部分物流运输(😷)转(zhuǎn )向普通国省干道，恰逢(🥏)假期返乡人(rén )员出行增加，务工务农活动集(🍾)中，农村地区交通环境更加复杂，超速行驶、(🕍)强超强会等交(jiāo )通肇事风(🕥)险高。

　　“贸易不应该(gāi )成为武器”

　　“有影(💂)响，但问题(tí )不大。”