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　　坚持，就一定会(huì )结出果实。

　　2014年五四青年节，未名湖畔，习近平总书记与北(🚺)京大学(➕)师生座(🤲)谈。

　　作者 李晓春 郭军

　　“你们这批(pī )人，生逢盛世，此其时也，你们将成为‘两个一百年’的股肱之臣、栋梁之(zhī )才。要撑得住(zhù )。这只中(🈵)国龙啊(🥞)要有骨(🚹)干、要撑得住，她才能够更高地腾飞。”

　　但徐亮(liàng )并未因此退缩(suō )，他把球场上的执着延续到了青训事业中。他自掏腰包购买装备(🍷)，每个周(✋)末雷打(♒)不动地带(dài )着30多个孩子训(xùn )练。经他指导的孩子回归各自俱乐部后，技术意识和战术理解有了明显提升(shēng )，逐渐成了各(gè )队的中坚力量。徐(🙂)亮的公(❓)益教学(📠)坚持了两年以后，曾经抵制他的青训机构开(kāi )始主动让学员(yuán )“去徐指导那(nà )儿练练。”

　　徐亮和老队友们都是这么一路熬过来的(🌞)，相似的(🥝)成长经(🚴)历让(ràng )他们彼此惺惺(xīng )相惜。“现在的孩子们没我们那时候辛苦了，但我相信竞技体育没有捷径可(kě )以走，成功的(de )人背后一定付出了(🏿)比别人(😔)更多的(🦎)血和汗(🚜)。”在他眼中，每一位体育人的荣耀(yào )背后都藏着不(bú )为人知的艰辛(xīn )。尽管运动员的成长路径各异，但要是想拼出来就必须把苦吃到(⛹)位——(⏩)这种(zhǒ(📭)ng )苦不仅要突破(pò )体能的极限，更是一场与孤独和倦怠对抗的精神跋涉，且旷日持久。

　　如(rú )重庆大学在2024年(nián )强基计划招生简章中(💧)明确提(💹)到，第二(🗝)类“相关学科领域具有突出才能和表现的考生”可报(bào )名，其中具体(tǐ )要求是，“高中阶段须在数学、物理、化学、生物学、信息学任一学科(🏘)奥林(lí(🍽)n )匹克竞(🕋)赛中获(huò )得全国决赛二等奖及以上奖项”。而这一报名条件在2025年强基计划招生简章中(zhōng )被删除，只有(yǒu )“高考成绩优异且综合素质优(👆)秀”这一(🎸)类考生(🔻)。

　　对于一些非商业性质的公共设施、科(kē )学场馆等，记(jì )者梳理发现，近年来纷纷从制定较为严格的免费标准，逐渐转变为放宽对儿(é(📲)r )童数量(🌮)的限制(🍮)(zhì )，如今对多孩家庭已颇为友好。

　　据悉，强基计划的相关高校注重为学生(shēng )量身定制成长(zhǎng )路径，通过学术名师指导、科研平台(🙄)支撑、(🔈)研究项(⛹)目锻炼，突出产教融合、科教融汇，打(dǎ )造本研衔接的(de )专业模块课程体系和学术训练体系，为学生构建全方位、长周期的研究能力(lì )培养(😌)格局，帮(😲)(bāng )助学(🧑)生在基础研究的大生态中探索自己的独特生态位。