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　　中共中央政治局常委、国务院总理李强作出批(pī )示指出，要(🚴)全力以赴(fù )搜救失联(🐮)人员、救治受伤人员(👹)，切实做好家属安抚、善后处置和事故调查处理等工作(⛓)(zuò )。“五一”假期接近尾(wěi )声，要进一步督促指导各地各有关方面(🚜)狠抓安全生产责任落(👬)实和安(ān )全管理措施落地，突(tū )出重点场所、重点领域，全面排查消除风险隐患，坚决防范遏制各(gè )类重特大事故发(🆕)生。

　　通过健全生态(👍)产品价值实现机制，县(🥠)域可将山水林田科学转化为可量化、可交易(yì )的(de )发展(🚪)资本。如建立自(zì )然资源有偿使用制度(🚖)、探索横向生态补偿(🙍)机制，在守护绿水青山(🆑)的(de )同时，让群众在碳汇(huì )交易、生态修复中获得收益。这种“生态银行”的建设思维，让群众在生态保护中创造(zào )生态红(😀)利、收获经济实惠。在(🤬)具体实践中，可以通过(🛰)建设生态产品交易中心、完善自(zì )然(rán )资源资产产权(🌎)制度，推动生态资源向市场化配置转变(😪)。

　　谢依特小学是一(🐃)所距离边境(jìng )线47公里(👠)、主要由柯尔(ěr )克孜族学生组成的村级小学，2022年8月成为克州首个西部计划志愿者包校支教的试点学校。近日，谢依特(🍑)小学戍边支教西部计(🕥)划志愿者服务队队员(😱)给习总书记写信，汇报戍边支(zhī )教(jiāo )的情况和体会，表达(dá )扎根西部、服务边疆的决心。　　(📦)4月29日，在上海考察的习(⛰)近平总(zǒng )书记，来到“模(🚆)速空(kōng )间”大模型创新生态社区调研。人工智能发展，是此行考察的重点。

　　“在西藏的7年(nián )是我人生中另一段重要的(📖)经历，对比云南，两地有(🏳)着很大的不同。”马原说(💇)。

　　在不(bú )知不觉中，来自北方(fāng )的马原也融入这张画卷中，“在西藏写作时，我往往是以旁观者(🐟)的(de )视角进行，但在云南(🍥)(nán )，我融入了哈尼族，在(🐓)无意中成为哈尼族历史的注解者之一。”

　　海报：王宇峰

　　类似的感人瞬间还有(yǒu )很多。一次，她邀请参观的学生(🦓)朗诵毛主席诗词。一位(⭕)小学生用蒙(méng )语自豪地朗诵，赢得(dé )全场热烈掌声。