“海外(wài )华文教育不能(🍺)照搬国内教材,必须结(🌈)合当地孩子的文化背(🔵)景与兴趣,进行真(zhēn )正意义上的‘本土化’。”张逸讷举例说,教材的美工设计和内容编排需符合德国孩子的审美和兴(🏎)趣,比如以动物为(wéi )主(💂)题的插图更能吸引他(😼)们的注意力。
这位美国姑娘@BeeRose in China已经移居中国生活六(liù )年了,她在自(zì )己的社交媒体账号上分(💎)享了许多自己在中国(🎆)的所见所想。
风雨(🧀)来袭,考验的是产供链(liàn )韧性。
唐(táng )姝《工人日报》(2025年05月06日 07版) 中新社杜伊斯堡5月4日电(记者 马秀秀)以“精拓(tuò )深(🍙)耕,聚智笃(dǔ )行”为主题(🈚)的第三届欧洲华文教(📧)育大会近日在德国杜伊斯堡举行。记者在采(cǎi )访中发现,欧(ōu )洲中文学校正积极推动教学本土(💨)化,借助人工智能及信(⛓)息技术等提升教学效(😷)果,助推华文(wén )教育创(🥤)新发展(zhǎn )。
“我们将根据11位董事的意见采取行动,我认为他们会一致赞成。这意(yì )味着,年底格(🏣)(gé )雷格将成为伯克希(🤓)尔的CEO。我仍会留在公司(🧣),可能在某些情况下会派上用场,但格雷格将做(zuò )最终决定。”巴菲特说。
深入实施产业基础再造工程和重大技术装(⏺)备攻关工程,广大(dà )企(🏀)业加快补齐(qí )基础软(🔏)件、核心硬件、基础原材料等方面短板,让供应链“命门”自主可控(kòng )。
……