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　　“‘双千’计划是创新人才培(péi )养模式(shì )、重塑教育教学组织形式的重要举措。与传统课程相比，‘双(shuā(🐭)ng )千’计(jì )划的课(📓)程更加强调供需(🖱)对接和职业能力(🚉)提升，帮助学生补(🌐)齐知识和技(jì )能(🐺)短板。”楚晓琳说。

　　暮色四合，绛州署的飞檐翘角染上金晖，巡游归来的汉服小志愿者蹦跳着跑过贡院巷。此刻，志愿红已不再只(zhī )是流动(dòng )的风景，而是悄然沁入绛州古城肌理的温情印记。(完)　　奥(ào )斯卡银(yín )川(🐘)5月5日电 (记者 李佩(🚎)珊)这个“五一”假期(👩)，携家带口出行游(💴)玩的不止人(rén )类(🙆)。在六盘山余脉的(👊)宁夏固原市原州区叠叠沟自然保护区内，护林员(yuán )用无人机巡护时，惊喜地从监控中看到有一只华北母豹带着两只活力(lì )满满的(de )小豹，正在丛林中四处游荡。

　　发布会现场。禹瑞斋 摄

　　发布会(huì )现场。禹瑞斋 摄(💢)

　　“‘双千(⏩)’计(✊)划是创新人才培(😐)养模式、重塑教(🏻)育(yù )教学组织形(🐴)式的重要举措。与(🗯)传统课程相比，‘双千’计划的课程更(gèng )加强调供需对接和职业能力提升，帮助学生补齐知识和技能短板。”楚晓琳(lín )说。

　　立夏的水果不能没有枇杷。它与樱桃、梅子并称为“果中三(sān )友”。古语道：“五月枇杷满树金(🔶)”金黄的枇杷(😯)挂满(🎲)枝头，看着就惹(rě(🎏) )人喜爱。与众不同(🥊)的是，枇杷除了是(⭕)种水果，它还有润(🕜)肺、止咳等功(gōng )能，是“药食同源果”，也常出现在文人墨客的画作中。

　　除工程(chéng )专业外(wài )，许多传统行业的相关专业也紧跟社会需求，不断开拓新赛道(dào )。中国(guó )传媒大学电视学院开设的“短视频与数字文化传播”微(👫)专业便是其中(zhō(😱)ng )的代表。在这一微(💮)专业的课程(chéng )表(📧)上，既有“视听互动(🐃)与传达”等学院(yuà(🥕)n )的传统理论课程，又有“短视频文案创作”“AI影像创作”等紧跟时代(dài )风潮的(de )新型应用类课程。中国传媒大学电视学院副院长叶明睿表示，学院设(shè )立微专业的主要目标是通过短期模块化课程帮助学生系统掌握短视频(👬)(pín )策划、制作、(💊)运营及宣发等实(👆)(shí )用技能。“在课程(🍲)教授过程中，教师(🌟)会(huì )全程指导，帮助学生完成选题策划、拍摄剪辑等全流程操作，快速提(tí )升学生新媒体技能。”叶明睿说。