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　　尽(jìn )管各高校开设(🦎)了多个微专业与职业能力培训课(🍦)程，但人才技能发展却是一(yī )个“慢(🌅)(màn )变量”。楚晓琳表示，目前，学生(😝)在校园内所学的知识内容与就业市场的(de )实际需求脱节。为此，高校亟需构建一套(tào )贴合市场需求、具有实用性与前瞻性的(de )课程体系(🎽)，让学生真正实现“学以致用”。在这(zhè(🕓) )一背景下，“双千”计划应运而生。

　　(💰)固原市非物质文化遗产剪纸项目(🙊)(mù )代表性(xìng )传承人杨国权的剪纸(🕦)工作室坐落在老巷子景区内(🌑)，店内精美的剪纸作品吸(xī )引游客驻足欣赏。作为土生土长的隆德人(rén )，杨国权一直用剪纸记录着宁夏南部山(shān )区发展的变化。

　　强(🏋)化需求导向

　　“随着社交平台的(👞)发展和推广，这几年越来越多的游(🌙)客‘慕名而来’。”杨国权笑(xiào )言：(🥃)“甚至还有港澳台同胞和外国(✈)游客(🌦)来到我的工作室参观、购买(🥌)剪纸作品。”

　　图片来源：英超联赛社交媒体

　　立(lì )夏时节，正是南国荔枝渐次成熟的好时(shí )光。从“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南(🗡)(nán )人”的诗句中，足见人们对荔枝的(📘)喜爱之情。

　　当前，各大高校积极(🛹)响应号召(zhào )，不断(duàn )完善以需求为(🕓)导向的培养模式。叶明睿表示(🕌)，未来(🏄)，学校将针对学生的不(bú )同专(🎒)业背景，进一步优化课程体系，通过(guò )开发线上学习平台、引入AI模块等方式，建设“未来课堂”系统，促进优质资源共(gòng )享，提供分层教学资(📕)源与自主学习方案，更好地满足学(😪)生的个性化需求。

　　为(wéi )保障“双(🏖)千”计划长效运行，有关部门与高校(💬)管理者结合实际，提出了多项(🏬)配套(👠)(tào )建议。记者了解到，“双千”计划(🕔)之外，教育部还部署各地各高校面向企事业单(dān )位和行业协会征集一批“人工智能应用”领域供需对接就业育人项目，推动高校加快适(🖍)应人工智能发展对人才培养、就(💸)业(yè )服务等(děng )提出的新要求。同时(🌜)，教育部鼓励企业、社会组织、培(🔛)训机构等自主开发(fā )培训资(🔫)(zī )源，支持高校与人力资源社会保(🙃)障部门、用人单位协同合作，深化校企对(duì )接，推动高校毕业生高质量充分就业。

　　立夏前后，正是桑葚成熟的季节。它酸甜可口，带着(🕹)天然野趣和清香，还富含(hán )花青素(🗣)(sù )、维生素C等营养物质。不少地方(😏)的朋友不仅鲜食桑葚，还会把它用(😽)来制作(zuò )桑葚酒(jiǔ )、桑葚酱(🤴)等，让桑葚的滋味更为丰富。

　　为保障邮轮安全靠泊及旅客高(gāo )效通关，大连海事局推出“一船一策”跟(gēn )踪保障方案，联合港口、引航站及船舶代理企业，实现邮轮“零待(🌧)时”进出港。