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　　“实验室为我们(🧙)构建了基础(chǔ )研究与临床实践深度融合的创新生态。特别是(🛀)定期(qī )举办的学术论坛和研(👨)讨会，让(ràng )我有机会与不同领域(yù )的学者深度对话，这些思想(🌄)交(jiāo )锋不仅拓宽了我的研究(🕶)维度，更启发我以全新的视(shì(🔏) )角审视溶酶体功能调控这一核心命题。”周南说。

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　　北理工今年强基(🌐)计划(huá )新增的培养方向明显对接国家战略前沿领域，紧跟(gē(📣)n )新一轮科技发展方向。王浩宇(👖)(yǔ )介绍，其中数学(智能科学)培养方向由学校自动化学(xué )院培养，聚焦机器人领域拔尖人才(⛏)培养。物理(电子(zǐ )科学)由学校(💏)集成电路学院培养，聚焦芯片领域拔尖(jiān )人才培养。

　　撰文(🧙) | 翟天一 祝文琪

　　质疑与压(⛄)力(lì )纷至沓来。

　　全国人大机关深入学习领会习近平(píng )总(🖋)书记关于加强党的作风建设(🐢)(shè )的重要论述，学习领会和贯彻落实中央八项规定及(jí )其实施细则精神，研究制定机关学(🔶)习教育实施方案(àn )，细化4个方(👱)面11项重点任务，明确完成时限和责任单(dān )位。

　　今天，各行各(🏅)业的中国青年开放包容、自(🏮)(zì )信自强，让世界看到一个更加真实、立体、全面，可信、可(🔓)爱、可敬的中国。

　　该校2025年(📊)强基计划的招生简章显示，自动化学院的(de )培养方案面向智能科学科技发展前沿，培育驾驭(🚦)“硬核”科技与产业发展双向需(🆖)求的智能机器人创新(xīn )创业领军人才。毕业生可投身人形机(🌖)器人、具身智(zhì )能、自动驾(🤑)驶、智能制造等智能科技领域。

　　“实验室的学术生态，培养(🥔)了我(wǒ )的科研原则——既在(🖕)‘务求实学’的深耕中凝练方(fāng )向，又在‘存是去非’的思辨中突破桎梏。”周南(nán )在接受(🍥)采访时说。