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　　“朋友圈”越变越大的同时，晋江的纺织鞋服企业也在积极求变，从原辅料供应、设计再(😢)到生产(🎢)，都有涉及，不只是出口(kǒu )成品，还能出口“供应链”。与此同时，针对新兴市场(chǎng )不同的特点，企(🌍)业出口(🔈)方式也变得越来越灵活。

　　“我们不(bú )搞‘赢者通吃’，我们不搞零和博弈，我们不搞以强凌(lí(🐛)ng )弱，我们(📡)应当坚持‘有饭大家吃’。”在“2025珠江国际贸(mào )易论坛——物流护航，畅渠道谋发展”现场，中国宏观(😠)(guān )经济(✉)研究院研究员张燕生的发言收获掌声。他指出，2025年(nián )或成为中国企业在全球供应链变局(⛔)中重塑(🚳)竞争力的关键(jiàn )年份，而外贸企业须保持战略定力，以开放合作姿态应对挑战(zhàn )，共同推动中国(💉)式现代(🔉)化在全球化中稳步前行。

　　韧(rèn )性来自“创造”——向着绿色化、数字化、智能化进发(fā )，中国(😿)“创新场(⏮)”夯实出口竞争力。

　　本报广州5月5日(rì )电

　　“海外华文教育不能照搬国内教材，必须结(🤶)合当(dā(🚠)ng )地孩子(💢)(zǐ )的文化背景与兴趣，进行真正意义上的‘本土化’。”张逸讷举例说，教材的美工设计和(🐟)内容编(🌍)排需符合德国(guó )孩子的审美和兴趣，比如以动物为主题的插图更能吸引(yǐn )他们的注意力。

　　(🔜)“韧”，让我(🔸)们从这个关键词解读(dú )中国经(jīng )济“一季报”。

　　法国小熊猫学校副校长褚佳月则尝(cháng )试将对(🧓)外汉语(🤣)教学法与华文教育相结合，增强课堂互动(dòng )性。她指出，传统华文课堂以教师讲授为主，而(💾)对外汉(🤧)(hàn )语教学法更注重趣味性和交际性，例如通过“购物”“点餐”等情景模拟，让学生在真实语境中运用(🌟)语言。此(⏬)(cǐ )外，学(xué )校还组织丰富的文化延展活动，为中法家庭的孩子提供(gòng )更多语言实践机会，广受欢(💎)迎。

　　(⛸)假期自驾出行，要(yào )提前关注天气预报、路况信息，合理规划出行时间和路(lù )线，尽量避(📚)开出行(🙌)高峰和恶劣天气。驾车时要集中精力(lì )，不分心驾驶，不超速行驶，不疲劳驾驶，遇雨天要减(jiǎn )速慢(⏳)行(háng )。驾(🐽)驶带有辅助驾驶功能的车辆，仍要专注驾车，不要(yào )“脱手脱眼”。牢记“酒后不开车，开车不喝酒”。

　　(🅿)义乌商(⛽)贸城的一天

　　“我们应该与世界其它国家开(kāi )展贸易，做我们最擅长的事，而他们做他(🗝)们最擅(🚪)长的事(shì )。”巴菲特认为，世界其它地区越繁荣，就会变得越安(ān )全，且(qiě )各地的繁荣并不会以牺牲(😱)美国为(🕋)代价。