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　　图片(piàn )来源：英超联赛社交媒体

　　连日来，位于六盘山西麓的(🚯)千年古(💷)县——宁夏固原市隆德县游人如织，各类非遗体验活动格外(🛅)“吸睛”。

　　人工智能、新能源、短(duǎ(😚)n )视频等(🥍)新赛道、新领域正如雨(yǔ )后春笋般不断涌现。技术的快(kuài )速发展为各行各业注入了新活(🏒)(huó )力，也(🍒)对高校毕业生提出了全(quán )新的要求与挑战。在此背景下(xià )，如何使传统专业授课内容匹配市场需(🧀)求(qiú )、更好地培养社会需要的应用型人才，成为各大高校亟(🌬)待解决的重点问题。

　　李彦惠和儿(😼)(ér )子田(🔅)酎名为老人介绍蒲剧演出(chū )时间。　　陆祁国 摄

　　开设(shè )创新课程

　　记者：有了这(🔡)样(yàng )一(🐭)个小车，对您有帮助吗？

　　除工程专业外，许多传统行业的(👾)相关专业也紧跟社会需求，不断开拓(🍿)(tuò )新赛道。中国传媒大学电视学院开设的“短视频与数字文化传播”微专业便是其中的代表。在这一(🧜)微专业(🌄)的课程表上，既(jì )有“视听互动与传达”等学院(yuàn )的传统理论课程，又有“短视(shì )频文案创作”“AI影(🔂)像创作(🧣)”等(děng )紧跟时代风潮的新型应用类课程。中国传媒大学电视学(🛰)院副院长叶明睿(ruì )表示，学院设立微(💄)专业的主要目标是通过短期模块化课程帮助学生系统掌握短视频策划、制(zhì )作、运营及宣发(👰)等实用(🔙)技能。“在课程教授过程中，教师会(huì )全程指导，帮助学生完成选题(tí )策划、拍摄剪辑等全流(🈳)程操作(🖤)(zuò )，快速提升学生新媒体技能。”叶明睿说。

　　强化需求导向

　(😲)　在龙(lóng )兴街上发口罩、在汾河公(👒)园捡垃圾，7岁的郭梓硕，早在3年前就跟着杨碧云参加公益活动。“我想在孩子心灵深处种下公益(yì )种(😲)子，让他(🦁)从小就养成热心公(gōng )益的好习惯，这对他以后的成(chéng )长肯定有好处。”杨碧云说。

　　楚晓琳(🌩)表示，高(🦂)校应明确“双千”计(jì )划的实施目标，统筹协调专业开设、学分(🎷)管理、评价机制等，采取更为灵活的(👭)学习方式，降低专业选择门槛，同时根据市(shì )场变化，及时调整课程内容，快速响应新兴产业发展和(🎼)技术(shù(💙) )变革对人才的需求。