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　　“我常和徒弟说，书本上教给大家的(de )是理(✍)论知识(❗)(shí )。作为(🤕)操作手，最(🦓)重要的还是实际动手能力，只有不断操作，才能形成肌肉记忆。”叶林伟说。同时，他还将多年的操作经验一一(yī )整理(lǐ )，编写成多本培(❇)训教材(🐡)，为新员工(⛑)提供第一手学习材料。

　　起初，朱超(chāo )敬主要教孩子们识谱唱歌，慢慢地，她觉得应该有更丰富的内(nèi )容加入课堂。

　　在上海地(👤)铁虹桥(🏼)站车站站(😿)长高煜心中，一代又一代的劳(láo )动者都有自己的使命。

　　朱超敬从小就有一个音乐梦想，20世纪90年代(dài )，周(zhōu )至县东欢乐村的村民们，都认(🙇)识一个(🖍)背着电子(😜)琴去学习的女孩，那就(jiù )是朱(zhū )超敬。当时，她带着家里卖了三头猪给她买的琴，每周辗转一(yī )个多小时，去琴行学习，虽然又苦又累(🏙)，却总是(🚎)满心欢喜(🐹)。

　　周至县上(shàng )三清小学老师 梁彦鹏：我是一个老教师，以前也没受过专业训练，音(yīn )乐课(kè )虽然能上，但是和朱老师相比，真是天壤之(🐙)别。她的(🗃)乐理知识(🗯)、发声、技(jì )巧，咱达不到。

　　4月30日，嘉宾、当地民众观看民族情景舞蹈(dǎo )诗《阿佤人民唱新歌》。黄兴鸿 摄

　　青年是常为新的，最(🕕)具创新(🙎)热(rè )情，最(🦃)具创新动力。纵观文明长河，“自古英雄出少年”，是人类社会的(de )经验(yàn )总结也是深切期许。