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　　编 辑丨孟利(🌅)铮

　　2015年(nián )6月17日，习近平总书记来到贵州(👵)(zhōu )省机械工业学校(现贵州装备制造职业学院)考(kǎo )察。当时正在实训(🔖)车间操作数控机床的学(🕛)生李明扬向总书记展示了他用铝合金块(👫)制(zhì )作的作品——棋桌《赤心报国》，并向总(✉)书记介(jiè )绍了其设计理念和加工过程。

　(🧣)　在福建工作时，时任福州市委书记的习(👳)近平(píng )兼任闽江职业大学校长。其间(jiān )，他(🥅)提出了影响深远的“不求最大、但求最(zuì )优、但求适应社会需要”的(🦀)办学理念。

　　2023年7月27日，北京，第二届大国工匠创新交(jiāo )流大会暨大(📟)国工匠论坛。

　　美团在“商家入驻、经营(🍠)扶持、品牌打造”等方(fāng )面开设绿色通道(🏡)，欢迎外贸商家进驻，支持外贸(mào )商品上线(🐷)美团各业务。比如，美团小象超市将为外贸(😞)优品打造专区，提供专有(yǒu )营销方案；自有品牌携手有优质供应链(💢)和源头工厂的外贸企业共同开发更(gèng )好品(pǐn )质、更有性价比的(💹)内销商品。

　　求同存异是亚洲国家携手(🧕)共进的前提要义。亚洲多样性特点突出，各(🕵)国大小、贫富、强弱很(hěn )不相同，历史文(💁)化传统和社会(huì )制度千差万别。尽管安全(📮)利益和诉求多种多样，维护和平、共筑安全、促进发展是每一个亚(😧)洲国家的共同追求。中方主张(zhāng )求同(tóng )存异，彰显多元文明互鉴互(🌖)容的胸怀，超越了西方安全观中的同质化(😻)倾向。历(lì )史上，亚洲以平等协商、互谅互(🔄)让、求同存异的(de )方式解决了不少争议问(😇)题。各(gè )方应从和平共处五项原则和万隆(♎)精神中汲取智慧(huì )，寻求符合共同利益的最大公约数，推动更加广泛的安全合作，将亚洲国(guó )家的(de )多样性、差(🌔)异性转化为地区发展前(🖊)进的动力。

　　1969年，来自上海的医学高材生(🌧)(shēng )王万青，抵达当时条件最为艰苦的玛曲(🛴)县阿万仓(cāng )中心卫生院，他成为这里历史(💊)(shǐ )上第一个科班的西医。