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　(🗽)　为建(jiàn )立金融服务科技企(👕)业发展的长效机制，辽宁(níng )省(🛶)地方金融管理局推动建设“科(🏧)技金融服务(wù )驿站”。驿站的设(🛵)立旨在改变传统的融资服(fú )务模式，解决银企信息不对称问题，让融资(zī )模式更加系统多元、融资服务更加高效便利、融资对接更加精准(zhǔn )有效，有效(🍨)缓解企业融资难、融资贵、(🥐)融资(zī )慢问题。3月28日，全省首家(🍤)“科技金融服务驿(yì )站”已在沈(📉)阳浑南高新区建设完成并正(☝)式运(yùn )行，1个月以来已帮助8户(💖)企业融资2690万元，正在(zài )对接21户企业、意向融资金额4.1亿元。

　　沈建(jiàn )鑫介绍，公演以来，历经一年多的打磨后，剧组参演人员从260余人(rén )精简至70余人，表演时长(🦔)从两小时压缩到90分钟(zhōng )。“艺术(🍜)表现更加凝练的同时，我们对(🕥)演员(yuán )的要求也越来越高，剧(😭)组里一人饰多角是常(cháng )态。”他(🎋)说。

　　为保障“双千”计划长效(🐙)(xiào )运行，有关部门与高校管理者结合实际，提(tí )出了多项配套建议。记者了解到，“双千”计划之外，教育部还(hái )部署各地各高校面向企事业单位和行业协会(huì(🥑) )征集一批“人工智能应用”领域(💜)供需对接就(jiù )业育人项目，推(🔅)动高校加快适应人工智能发(🦒)(fā )展对人才培养、就业服务(🌨)等提出的新要求。同时，教育部(😋)鼓励企业、社会组织、培训机(jī )构等自主开发培训资源，支持高校与人力资(zī )源社会保障部门、用人单位协同合作，深化(🚽)校企对接，推动高校(xiào )毕业生(🍝)高质量充分就业。

　　当前，各(🦒)大高(gāo )校积极响应号召，不断(⬆)完善以需求为导向的(de )培养模(🔻)式。叶明睿表示，未来，学校将针(✝)对(duì )学生的不同专业背景，进(🐺)一步优化课程体系(xì )，通过开发线上学习平台、引入AI模块等方式(shì )，建设“未来课堂”系统，促进优质资源共享，提供分层教学资(😓)(zī )源与自主学习方案，更好地(🏏)满足学生的个性(xìng )化需求。

　(🏪)　大连海事局保障邮轮“零待(🏺)时(shí )”进出港。张翰真 摄

　　柬(🙄)埔寨鲁班工坊于(yú )2018年在天津(👝)中德应用技术大学支持下正式成立(lì )，近年来已成为柬埔寨技能人才培养的重要(yào )平台。“鲁班工坊为柬埔寨年轻人打开通向未来的大门。”柬埔(pǔ )寨国立(🎁)理工学院院长本·佩伦说。