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　　“天水一带在北朝到(🐡)隋唐时期曾(🙀)归(💴)属(shǔ )陇西郡(🙉)(jun4 )，与(🍔)麴庆陇西麴氏(🔴)后人的身份相契合，这进一步证实了麴庆(qìng )墓石棺床的制作风格源自陇西一带。”胡(hú )玉君认(rèn )为，麴庆墓从正面映照出当时东西方文化之充分交流、互鉴(jiàn )与融合。

　　在云南大理双廊，您既可以来一曲畅快的非遗舞蹈霸(bà )王鞭；也可以面朝洱海，品一(🔀)品流传千年(🥩)(niá(🤳)n )的白族(zú )三(💖)道(🍐)茶。本地乳扇和(🤵)米花，漾濞的核桃仁，配上老红糖水，这不是奶茶，而是“甜茶”。乳扇和米花(huā )是必选(xuǎn )项，其他材料随心搭配，喝下去清甜可口。在第三道茶“回(huí )味茶”中，花椒、姜片、桂皮与茶叶同煮，看起来有些“黑暗料理(lǐ )”，但这是云南普洱茶最早的饮用方式，诸味俱(jù )全，回味无(💪)穷。

　　开设(✒)创(🕵)新课程

　　(🔸)除(🔢)工程专业外，许(🎣)多(duō )传统行业(📬)的相关专业也紧跟社会需求，不(bú )断开拓(tuò )新赛道。中国传媒大学电视学院开设的“短视频与数字文化(huà )传播”微专业便是其中的代表。在这一微专业的课程表上，既有“视听互动与传达”等学院的传统理论课程(chéng )，又有(yǒu )“短视频文案创作”“AI影像创(🔋)作”等紧跟时(👤)代(💱)风潮的新型(😜)应(🚈)(yīng )用类课程。中(💶)国传媒大学电(⏹)视学院副院长(zhǎng )叶明睿(ruì )表示，学院设立微专业的主要目标是通过短期模块化课程帮(bāng )助学生系统掌握短视频策划、制作、运营及宣发等实用技能。“在(zài )课程教授过程中，教师会全程指导，帮助(zhù )学生完(wán )成选题策划、拍摄剪辑等全流(🍷)程操作，快速提(🎃)升学生新媒(✉)体(🎭)(tǐ )技能。”叶明睿(🚇)说。

　　尽管各(🎈)高校开设了多个(gè )微专业与职业能力培训课程，但人才技能发展却是一个“慢(màn )变量”。楚晓琳表示，目前，学生在校园内所学的知识内容与就业(yè )市场的实际需求脱节。为此，高校亟需构(gòu )建一套(tào )贴合市场需求、具有实用性与前瞻性的课程(🔦)体系，让学生真(🛡)(zhēn )正实现“学(🖤)以(📡)致用”。在这一背(🆑)景下，“双千”计划(🛩)应运而生。

　　为保障邮轮安全靠泊及旅客高效通关，大连海事局推出“一船一策”跟踪保障方案，联合港口、引航站及(jí )船舶代理企业，实现邮轮“零待时”进出(chū )港。

　　“为确保剧目持续性发展，我们以‘传帮带’机制培养学(xué )生演员，2023年至今已(🤟)培养三批。”李晓(⛽)琼称，为让(rà(🙊)ng )更(🏉)多青年加入其(🎤)中，扩大剧目育(🤠)人成效，剧组于近日面向全(quán )校招募非艺术专业的演员。

　　“为确保剧目持续性发展，我们以(yǐ )‘传帮带’机制培养学生演员，2023年至今已(yǐ )培养三(sān )批。”李晓琼称，为让更多青年加入其中，扩大剧目育人成(chéng )效，剧组于近日面向全校招募非艺术(🕒)专业的演员。

　(🌵)　87年前，抗战(🐈)烽(🎏)火中，北京大学(🕖)、清华大学、(🍷)南开大学(xué )三校师生辗转千里抵达昆明，组建西南联合大学(下称“西南联大”)。这所仅存8年多的学校共培养出8000余名师生(shēng )，先后(hòu )走出175位院士，其中有2位诺贝尔奖得主、8位“两弹一星”元勋(xūn )、5位国家最高科学技术奖获得者。

　　作为杨梅发源地(🌭)之一的云贵高(🎸)原，这里的杨(🚤)梅(🔄)也独具一格。大(💬)火炭梅(méi )就是(✋)云贵地区的著名品种。这种杨梅个头很大，跟火炭一样黑红，肉质丰满，甜味浓厚。在昆明周边的石屏(píng )、富民(mín )等地和西部的大理、腾冲一带都有分布。有意思的是，云南(nán )人吃杨梅，有时还会蘸辣椒粉，让辣与酸甜奇妙融合，别具风味。